承蒙讀者厚愛，《國際貿易理論與實務》第4版已出版使用6年多。國際經濟形勢在此期間以驚人的速度發(fā)生深刻變化。綠色發(fā)展、創(chuàng)新驅動、貿易數(shù)字化等全新貿易業(yè)態(tài)持續(xù)沖擊傳統(tǒng)貿易結構，正逐漸成為世界經濟的主流發(fā)展方向。由此產生的國家間激烈競爭使得貿易摩擦頻發(fā)，為全球經濟帶來了越來越多的不確定性。而這些新的變化也為教材的進一步修訂提出了更高且迫切的要求。
當前，我國經濟已經由高速增長進入高質量增長的新時期，以創(chuàng)新驅動為核心的綠色低碳、數(shù)字化等高質量發(fā)展方式逐漸在全國范圍內展開。這一過程勢必會對我國對外貿易結構產生深刻影響，因而要求“國際貿易理論與實務”課程學習做出適應性調整�！丁笆�四五”對外貿易高質量發(fā)展規(guī)劃》明確指出：新時期對外貿易“要堅持創(chuàng)新驅動，加快發(fā)展方式轉型；堅持綠色引領，加快綠色低碳轉型；堅持數(shù)字賦能，加快數(shù)字化轉型；堅持互利共贏，提升開放合作水平；堅持安全發(fā)展，提升風險防控能力”。
截至2022年，全球整體經濟形勢依舊呈現(xiàn)較大的脆弱性，貿易保護主義頻頻抬頭。我國積極推動經濟全球化以及國家內部的新舊動能轉換，努力為世界經濟復蘇、構建人類命運共同體貢獻中國力量。這使得中國的對外貿易發(fā)展承受著更加嚴峻復雜的挑戰(zhàn)。為了適應國際國內市場環(huán)境以及國際貿易慣例的新發(fā)展，我們集幾十年的教學經驗，進一步修訂與完善了本書。本書在吸收國際貿易實務發(fā)展和國際貿易學科發(fā)展成果的基礎上，系統(tǒng)又簡明地介紹了國際貿易基礎知識、國際貿易理論、國際貿易政策與措施、世界貿易組織（WTO）與世界經濟一體化發(fā)展基本情況，以及國際貿易慣例、交易過程和實際操作等內容。
根據(jù)國際貿易理論和實務發(fā)展、讀者反饋，以及教學實踐的成果，本書再版時主要做了以下調整。
（1）提煉教學主線，精選課程內容。本課程為非國際經濟與貿易專業(yè)的學生開設，鑒于課時限制與特定的課程目標，圍繞“理論、政策、措施、實務”這一主線，我們對教材內容做了精選，將部分理論假設與推理放到了拓展資料部分，以凝練邏輯主線，更加強調內容的時代性、應用性與可拓展性。
（2）更新教材內容。貿易理論部分增加了異質性貿易理論等全新理論發(fā)展的內容，同時在原先的理論中增加了相關背景，并調整內容表述的方式，以增強理論的故事性，激發(fā)學生理論學習的興趣。貿易實務部分則根據(jù)《國際貿易術語解釋通則2020》（簡稱《2020年通則》）、《中華人民共和國民法典》（簡稱《民法典》）以及其他國際貿易慣例、法律的發(fā)展，對相關內容做了更新。
（3）引入課程教學視頻。本書在學習內容的相應位置嵌入二維碼，讀者掃描二維碼，即可觀看教學視頻�；�于大學生注意力集中時間的研究成果，一個視頻時長5～14分鐘。同時，對重點內容增加案例分析，以提高學生的學習效率和效果。
（4）補充數(shù)字化拓展資料。本書將部分人物介紹、慣例法規(guī)等作為“拓展資料”嵌入二維碼，以突出教材內容的主線，同時又不失課程內容的完整性，兼顧課程設計的系統(tǒng)性與豐富性。
（5）增加實務案例。本書案例選擇遵循典型性和時代性原則。典型性強調案例在說明知識點時的典型意義以及在實際業(yè)務中的普遍意義，時代性強調案例能夠反映正在發(fā)生的貿易現(xiàn)實。借助案例分析，可以有效提高學生分析思考的能力。
（6）更新部分習題。本書根據(jù)理論和實務的發(fā)展以及教材內容修訂的實際，更新了習題。習題答案不再隨習題給出，將連同其他教輔材料（PPT、案例分析結果等）單獨提供給教師。
（7）增加附錄樣單。本書采用實際業(yè)務中使用的單據(jù)作為樣單，以求反映進出口業(yè)務
原貌。
與已有的教材相比，本書的創(chuàng)新和特色如下。
（1）將靜態(tài)的文字與活生生的課堂學習結合。本書采用二維碼鏈接的方式，將課程視頻融入教材，讀者可以隨時隨地進入課堂。同時，本書突出理論分析和案例分析在教學中的作用，結合知識點，開辟專欄，引進理論分析和案例，將課本知識與理論分析、實際問題結合起來，培養(yǎng)學生思考問題、分析問題的能力。
（2）將有限的教材鏈接到無限的網(wǎng)絡中。對拓展資料，本書采用二維碼鏈接的方式延伸閱讀，減少教材的體量，增加教材的容量。同時，本書提供教學課程網(wǎng)站（https://mooc1-1.chaoxing.com/course/219556079.html），讀者可以在網(wǎng)站上下載各種教學資源。
（3）更加強調理論與實務內容的社會屬性。本書將國際貿易理論與貿易實踐放置到當時所處的歷史背景之中，一方面能克服理論與實務部分內容上的割裂，另一方面能增強學生對理論應用邊界的認識。同時，這樣做還有利于加強教材的時代延展性，提高學生利用經典理論知識解釋動態(tài)變化貿易實踐的能力。
（4）在注重講解國際貿易慣例和相關法律的基礎上，重視國內有關法律的介紹和運用。隨著改革開放的深入，我國的法律體系不斷完善，對我國對外貿易有重要的規(guī)范作用。本書在吸收現(xiàn)有教材內容的基礎上，將國內有關的法律規(guī)定融合到具體的貿易做法和合同條款的介紹中。
本書第5版由課程主講教師胡丹婷、徐志遠、卓駿、成蓉在第4版的基礎上修訂而成。徐志遠、卓駿老師修訂第1～5章，胡丹婷、成蓉老師修訂第6～12章。本書終由胡