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無人機操控飛行 本書是依托行業(yè)企業(yè)調研結果,在總結課程改革經(jīng)驗并結合作者多年教學實踐的基礎上,本著夠用、適用、好用的原則,為滿足無人機專業(yè)需要而編寫的素養(yǎng)賦能的理實一體化教材。編寫形式與企業(yè)的全生產(chǎn)流程相匹配,結合無人機操控飛行的相關國家職業(yè)標準要求,以工作任務為載體,以培養(yǎng)學生綜合職業(yè)能力為主線,將無人機操控飛行技能、AOPA超視距駕駛員培訓考證技能、職業(yè)素養(yǎng)融合訓練。教材致力于實現(xiàn)在完整融入工作任務的過程中進行學生現(xiàn)代職業(yè)能力的培養(yǎng)。 《無人機操控飛行》從無人機操控、無人機作業(yè)飛行、無人機培訓考證等工作崗位提煉了多旋翼無人機懸停、多旋翼無人機水平航線飛行、多旋翼無人機起降自旋、多旋翼無人機單圓飛行、多旋翼無人機8字飛行、超視距航線規(guī)劃、超視距作業(yè)飛行等主要工作任務,結合無人機培訓考證的職業(yè)技能標準以及1 X技能鑒定要求,以此構建七個學習情境:情境1----多旋翼無人機懸停、情境2----多旋翼無人機水平航線飛行、情境3----多旋翼無人機起降自旋、情境4----多旋翼無人機單圓飛行、情境5----多旋翼無人機水平8字飛行、情境6----超視距航線規(guī)劃、情境7----超視距作業(yè)飛行。將本課程學習目標所要求的知識點、技能點按照循序漸進的邏輯分配到各個學習情境中。通過這些情境的學習,學生能掌握無人機操控飛行技能從而考取AOPA超視距駕駛員執(zhí)照,還能培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)精神、工匠精神,使學生具備綜合職業(yè)能力。
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