前言
為貫徹《關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質量發(fā)展的意見》提出的按照生產(chǎn)實際和崗位需求設計開發(fā)課程的指導思想，適應工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢以及人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，本書以工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)真實生產(chǎn)項目、典型工作任務、案例等為載體組織教學內容，聚焦于工業(yè)數(shù)據(jù)采集技術，對工業(yè)數(shù)據(jù)采集相關崗位的人才所需要理解的業(yè)務場景、崗位素質、知識和技能分別進行闡述，并設置相應的學習任務，出版有價值的技術參考資料，為工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才的培養(yǎng)發(fā)展提供有價值的學習資源。
本書包括工業(yè)數(shù)據(jù)采集概述和工業(yè)設備數(shù)據(jù)采集、生產(chǎn)能源數(shù)據(jù)采集和生產(chǎn)管理數(shù)據(jù)采集3個項目。各項目所采用的案例均由樹根互聯(lián)股份有限公司的真實企業(yè)案例提煉、轉化而來，融合了企業(yè)多年的工業(yè)現(xiàn)場技術經(jīng)驗、工程實踐經(jīng)驗和工作規(guī)范，涉及工業(yè)數(shù)據(jù)采集項目端到端的全流程實施環(huán)節(jié)，包含了設備層、邊緣層、網(wǎng)絡層、平臺層的每個工作環(huán)節(jié)、工作內容所涉及的知識和技能。
本書在任務實施的過程中強調安全操作的規(guī)范性，并潛移默化地融入了人才素質培養(yǎng)的內容，使學生具備溯本求源的全局思維和精益求精的工匠精神。特別在生產(chǎn)能源數(shù)據(jù)采集的項目中，融入了雙碳戰(zhàn)略和節(jié)能減排的相關內容，響應國家號召，提倡綠色生產(chǎn)。
本書由湖南三一工業(yè)職業(yè)技術學院徐作棟主審，湖南三一工業(yè)職業(yè)技術學院白斌、廣東輕工職業(yè)技術學院王理想和樹根互聯(lián)股份有限公司葛曉華任主編，湖南三一工業(yè)職業(yè)技術學院聶健、廣州番禺職業(yè)技術學院華俊芳和河南機電職業(yè)學院秦磊任副主編，河南機電職業(yè)學院田月霞、湖南信息職業(yè)技術學院劉照、湖南三一工業(yè)職業(yè)技術學院張武金、王正、張興龍、張炎參加了編寫。
在本書的編寫過程中，樹根互聯(lián)股份有限公司資深工程師李琦、陳康飛、余明、董國鋮等提出了許多寶貴的建議，在此深表謝意。
由于編者水平有限，書中難免存在疏漏或不足之處，敬請廣大讀者批評指正。
編者