生物技術(shù)恐懼是指人們對生物技術(shù)在應(yīng)用過程中所產(chǎn)生負面影響的憂慮,隱含了對生物技術(shù)發(fā)展的社會批判。生物技術(shù)恐懼的產(chǎn)生有其復(fù)雜的技術(shù)文化背景,也受到經(jīng)濟、社會、道德和輿論因素的影響。以嚴肅的科學(xué)態(tài)度、深切的人文關(guān)懷來直面生物技術(shù)恐懼現(xiàn)象,安撫和調(diào)適人們脆弱的技術(shù)心理,積極促進生物技術(shù)的健全發(fā)展和合理運用。在適度的技術(shù)批判中完善生物技術(shù),在社會心理調(diào)適、政策規(guī)范、社會輿論接納的基礎(chǔ)上,為生物技術(shù)的良性發(fā)展?fàn)I造適宜的社會環(huán)境,**限度地發(fā)揮其積極價值,減少其負面影響。積極構(gòu)建充分體現(xiàn)人文向度的生物技術(shù)文化,使其既能包容生物技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)實和趨勢,又對生物技術(shù)的健全發(fā)展起到超前的審視、預(yù)警和規(guī)約作用。
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目錄
總序/i
引言/001
第一節(jié) 生物技術(shù)恐懼研究的文本/002
一、以反思生命科學(xué)發(fā)展和應(yīng)用為主題的敵托邦作品/002
二、技術(shù)恐懼與技術(shù)心理研究概況/004
第二節(jié) 生物技術(shù)恐懼的研究價值/007
一、幫助人們?nèi)娣治錾锛夹g(shù)的價值內(nèi)涵/007
二、幫助人們形成正確的生物技術(shù)觀/008
三、推動生物技術(shù)評估與政策法規(guī)的制定/009
四、豐富技術(shù)心理、技術(shù)哲學(xué)的研究內(nèi)容/010
第三節(jié) 生物技術(shù)恐懼的研究思路/011
第一章 技術(shù)恐懼及其成因/013
第一節(jié) 技術(shù)態(tài)度與技術(shù)恐懼/013
一、技術(shù)態(tài)度的主要類別和特征/014
二、技術(shù)恐懼概述/020
第二節(jié) 技術(shù)心理與技術(shù)恐懼/030
一、人們對技術(shù)變革的不適應(yīng)心理/031
二、技術(shù)保守主義心理的消極影響/032
三、過度技術(shù)依賴心理的失落/033
第三節(jié) 技術(shù)文化與技術(shù)恐懼/034
一、技術(shù)恐懼文化的產(chǎn)生/034
二、技術(shù)恐懼文化的形成/036
三、敵托邦文化解讀科學(xué)技術(shù)的發(fā)展/038
第四節(jié) 技術(shù)風(fēng)險與技術(shù)恐懼/041
一、風(fēng)險社會的形成/041
二、技術(shù)發(fā)展的風(fēng)險/042
三、技術(shù)風(fēng)險的內(nèi)涵/044
四、技術(shù)風(fēng)險的特征/044
五、技術(shù)風(fēng)險的恐懼影響/048
第五節(jié) 技術(shù)經(jīng)濟與技術(shù)恐懼/054
一、技術(shù)消費的經(jīng)濟代價/054
二、產(chǎn)業(yè)升級與技術(shù)性失業(yè)/055
三、技術(shù)變革與生活變遷/056
第六節(jié) 技術(shù)批判與技術(shù)恐懼/057
一、技術(shù)批判思想產(chǎn)生的必然性/057
二、現(xiàn)有技術(shù)批判思想的特點/061
三、技術(shù)批判思想包含的內(nèi)在合理性/064
四、生物技術(shù)恐懼與技術(shù)批判/066
第二章 生物技術(shù)恐懼的生成背景/068
第一節(jié) 生物技術(shù)恐懼的一般概述/068
一、對生物技術(shù)恐懼概念的理解/069
二、生物技術(shù)恐懼的特征/071
三、生物技術(shù)恐懼的元素/074
第二節(jié) 生物技術(shù)恐懼產(chǎn)生的科學(xué)背景/081
一、現(xiàn)代生物技術(shù)的興起與特點/082
二、生物技術(shù)異化的產(chǎn)生及其特征/087
三、生物技術(shù)異化的主要表現(xiàn) /089
四、生物技術(shù)異化的根源/104
第三節(jié) 生物技術(shù)恐懼產(chǎn)生的心理背景/108
一、人們對生物技術(shù)變化的恐懼/108
二、人們對自由剝奪情形的恐懼/110
三、人們恐懼情緒的感染性和放大性/112
四、人們具有永恒的安全情結(jié)/112
五、人們對自然性的心理偏好/113
第四節(jié) 生物技術(shù)恐懼產(chǎn)生的文化背景/113
一、弗蘭肯斯坦綜合征的出現(xiàn)/114
二、科幻影視作品對生物技術(shù)恐懼的設(shè)定與演繹/116
三、生態(tài)政治文化的影響/119
四、知識界對生物技術(shù)社會問題的關(guān)注與反思/120
第五節(jié) 生物技術(shù)恐懼產(chǎn)生的經(jīng)濟背景/121
一、生物技術(shù)推廣背后的經(jīng)濟利益驅(qū)動/122
二、文化傳播系統(tǒng)背后的經(jīng)濟利益/122
三、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易保護的國家博弈/123
第三章 生物技術(shù)恐懼的社會擴散/124
第一節(jié) 技術(shù)概念的媒體傳播/125
一、媒體的多樣化形態(tài)/125
二、現(xiàn)代媒體的主要特點/125
三、現(xiàn)代媒體信息傳播的局限性/128
第二節(jié) 生物技術(shù)恐懼的媒體制作/130
一、媒體影響生物技術(shù)信息的制作/130
二、媒體對生物技術(shù)信息的擴散/134
三、媒體對生物技術(shù)信息的傳播/136
第三節(jié) 生物技術(shù)恐懼的媒體擴散/136
一、媒體對生物技術(shù)恐懼心理的強化與擴散/137
二、媒體對生物技術(shù)恐懼的誤讀/139
第四節(jié) 生物技術(shù)傳播的媒體責(zé)任/141
一、媒體構(gòu)建合理生物技術(shù)社會形象的責(zé)任/141
二、媒體構(gòu)建生物技術(shù)社會形象的目標和舉措/142
第四章 生物技術(shù)恐懼的社會影響/146
第一節(jié) 生物技術(shù)恐懼的經(jīng)濟影響/146
一、對生物技術(shù)發(fā)展的阻礙作用/146
二、生物技術(shù)恐懼的威懾作用/147
三、從生物技術(shù)恐懼走向社會恐慌/147
第二節(jié) 生物技術(shù)恐懼的政策影響/149
第三節(jié) 生物技術(shù)恐懼的輿論影響/150
第五章 生物技術(shù)恐懼的理性分析/152
第一節(jié) 生物技術(shù)恐懼的價值/152
一、生物技術(shù)恐懼產(chǎn)生的合理性/153
二、生物技術(shù)恐懼與生物技術(shù)的矢量性/155
三、生物技術(shù)恐懼的難以消除性/157
第二節(jié) 生物技術(shù)恐懼的啟示/159
一、生物技術(shù)恐懼的正面影響/159
二、生物技術(shù)恐懼的啟示意義/160
三、生物技術(shù)恐懼對生物技術(shù)發(fā)展的制衡作用/165
第三節(jié) 生物技術(shù)恐懼的張力/173
第六章 生物技術(shù)恐懼的社會調(diào)適/176
第一節(jié) 生物技術(shù)恐懼社會調(diào)適的必要性/176
一、有助于人們客觀認識生物技術(shù)的發(fā)展趨勢和價值/177
二、有助于人們形成健全的生物技術(shù)心理/179
三、有助于塑造理性的生物技術(shù)發(fā)展觀/180
第二節(jié) 生物技術(shù)恐懼的社會調(diào)適原則/181
一、調(diào)適主體的公正性/182
二、調(diào)適對象的針對性/182
三、調(diào)適目標的預(yù)防性/183
四、調(diào)適方法的差異性/183
第三節(jié) 生物技術(shù)恐懼的社會調(diào)適方法/184
一、通過普及生命科學(xué)知識影響公眾的生物技術(shù)態(tài)度/184
二、采取積極的社會輿論引導(dǎo)/187
三、通過有效的溝通與公眾的積極參與/189
四、通過社會規(guī)范形成認同機制/190
五、通過技術(shù)手段監(jiān)測與防范生物風(fēng)險/192
第七章 生物技術(shù)文化的社會建構(gòu)/197
第一節(jié) 中西方技術(shù)文化恐懼維度比較/197
一、我國技術(shù)崇尚文化的形成與影響/198
二、中西方技術(shù)恐懼文化形成差異的原因/203
第二節(jié) 生物技術(shù)發(fā)展的人文價值引導(dǎo)/206
一、生物技術(shù)的一般價值內(nèi)涵/206
二、生物技術(shù)與人文價值之間的關(guān)聯(lián)性/207
三、人文價值引導(dǎo)生物技術(shù)發(fā)展的必要性/209
四、人文價值引導(dǎo)生物技術(shù)發(fā)展的可能性/211
五、人文價值引導(dǎo)生物技術(shù)發(fā)展的原則/212
六、基于人文價值維度的生物技術(shù)文化目標/219
第三節(jié) 生物技術(shù)文化的建構(gòu)路徑/220
一、形成包容性、開放性的生物技術(shù)倫理體系/220
二、樹立前瞻性、底線性的技術(shù)風(fēng)險意識/221
三、倡導(dǎo)人文主義向度的科學(xué)技術(shù)教育觀/223
四、夯實科研人員的道德責(zé)任基礎(chǔ)/224
五、營造公眾積極參與的良好社會氛圍 /226
六、尋求技術(shù)風(fēng)險治理過程的價值共識/228
結(jié)語/230
后記/233