本書立足于時代需求，以“內(nèi)隱學習認知資源節(jié)約性”為著眼點，解析了內(nèi)隱學習表征機制和選擇性注意對內(nèi)隱學習的影響�！氨碚鳈C制”是探討內(nèi)隱學習是具有統(tǒng)一的領域共同性的加工機制，還是具有多重的領域特異性的加工機制。“選擇性注意對內(nèi)隱學習的影響”則是探討內(nèi)隱學習的發(fā)生是否需要注意的參與，對該問題的探討能夠幫助我們理解人類為何能夠一心專用，在眾多信息中有選擇地加工某一個信息。