本書作者結合專業(yè)知識積累和聲音保養(yǎng)經驗,將自己的感悟與心得融合成為游氏小體操、游氏唱法、游氏練聲和十三天循環(huán)鞏固練習,通過呼吸、共鳴、咬字、發(fā)音、練習、藝術表現(xiàn)等多維度的闡述,讓讀者掌握科學的發(fā)聲方法,學會正確的呼吸狀態(tài),去了解怎樣保護嗓子、怎樣延長聲音的使用時間、怎樣找到有魅力的好聲音并高效運用和良好保持。
人的嗓音具有一種無可爭議的情感號召與征服力。好的聲音能讓聽眾在欣賞之時萌發(fā)被帶入與跟隨的渴望。在聲音中,人們仿佛能沉浸于想象里,彌補曾經的缺失和遺憾、憧憬將來的希望和狂歡,就好像在追憶似水年華與暢想未來之間驚奇穿越一般。
聲音可以說是依附于生命的奇妙綻放。詩意一點講,聲音既能直接抒情,有時候也會拐彎。一個人的吶喊到另一個人那兒,或許已經模糊成為一種輕聲的訴說了。削弱了憤怒與隔膜,思念中的溫柔便被襯托出來了。我們在日常生活中聆聽各種各樣的聲音,好的壞的、大的小的、厭煩的、傾心的……聲音在我們的工作、學習中傳遞,傳來知識、傳來任務,也傳來期待已久的好消息。歌唱是說話聲音的延續(xù),關注聲音,從重視自身的嗓音開始,怎么說都是一個明智之舉。
從古至今,各行各業(yè)都有著不同的精彩,差異性的角色扮演讓生活富有驚喜與期待。還很小的時候,對于一個個閃光而又偉大的職業(yè),我的心中就充滿著一份崇敬和向往。欣賞老師們在講臺上游刃有余的風采;感慨導游們在講解中跨越古今的縱談;羨慕演講者自如發(fā)言的氣質;驚嘆銷售員富有智慧的評判。聲音對不同職業(yè)的影響有著專業(yè)知識的局限,也有著跨行業(yè)的互補優(yōu)勢,小到發(fā)聲方法的掌握,大到職業(yè)生涯的長短。
除了學術論文、數字報告,許多職業(yè)還是需要靠語言的講解來傳播智慧。于是,說話便成了一門學問。表達能力的水準與說話聲音的魅力成為優(yōu)秀職員的判定特征之一。然而,由于工作性質的關系,許多不同職業(yè)的人們都需要長時間持續(xù)不停地講話。久而久之,一些咽喉方面的問題也隨著煩惱不斷出現(xiàn)。這無疑給一份美麗的工作蒙上了一層灰色的陰影。其實,講解的感染力應該通過優(yōu)美而洪亮的聲音穿透會議室、教室等室內的每個角落。只可惜,種種原因,一些特級講師也因咽喉炎等現(xiàn)象在授課成效上打了折扣。作為一名學習聲樂專業(yè)的人士,我對此深感遺憾。畢竟,我就曾擁有一個演講夢。小的時候,我經常踩著媽媽的高跟鞋,手捧一本書,拿著一根筷子,指著冰箱上的各種磁鐵和貼畫,對著沙發(fā)空講,體驗演講者的樂趣:想象著文化能隨著訴說飛向聆聽者的心上;想象著自己有朝一日也能成為聚光燈下那個睿智風趣、魅力大氣的身影。
關于聲音,《說文解字》曰:聲,音也。可見聲音二字之間的緊密關系。音字本義為聲音,多指樂音,又延伸為音樂。不少理論研究中都透露以下觀點:聲可能是在本能之中發(fā)出的心音;音則可更多地歸為情感的表達。樂字于音樂審美中有陶冶人心、移風易俗的社會作用!稑酚洝分行睦砀邔哟蔚母惺鼙闶侵獦罚何ň訛槟苤獦,在音樂曲調中仿佛融有一份和諧,君子方能守和諧之道。樂字也可念成歡樂的樂字,可見音樂與快樂連接。
其實,我們每個人說話的音色都是獨特的。聲音是我們除了容顏之外的第二張名片。保護好這份獨特就像保持好自己的個性一樣重要。實際上造成嗓音問題根本的原因是氣息運用的不得當。長此以往,才會發(fā)生由單純的嗓子不舒服到聲帶病變,這是由于不懂得聲音與氣息的結合所致。在國內,表演、播音主持、新聞傳媒等專業(yè)都開設過聲樂課程,目的就是通過對聲音的訓練,為職業(yè)帶來便捷與光彩。聲樂專業(yè)的優(yōu)勢就是明確并嫻熟地掌握運用氣息發(fā)出洪亮、松弛、集中且富有穿透力的聲音。所謂讓說話變輕松,實際上就是希望與聲音打交道的相關職業(yè)從業(yè)者能夠通過相關知識的了解與聲音訓練,把這種科學的發(fā)聲方法帶進日常的工作環(huán)境,讓演講上的語言表述、傳遞自如起來,不因工作量的增減而大受影響。相信有訓練的好聲音能夠對說服力和成功率的提高有著潛移默化的作用,從而提升職業(yè)的幸福感與獲得感,保持嗓音的健康狀態(tài)。
通過這些年的專業(yè)學習與經驗積累,我將自己的體會與感受融合成為游氏唱法,并運用通俗易懂的文字表達出來!度寺曏A家:優(yōu)勢彌漫那聲音》作為獻給廣大音樂愛好者與高頻用嗓的相關職業(yè)從業(yè)人員的一份薄禮,不僅希望能給大家?guī)砬袑嵉膸椭,還希望能讓相關職業(yè)從業(yè)者通過說話狀態(tài)的改變解決嗓音方面的長期困擾。哪怕能為各位朋友排一點憂、解一點難,筆者也會覺得欣慰并感恩的;蛟S錦上添花不如雪中送炭重要。相信這本書就如六月雨水一般滋潤人們的喉嚨與心田,讓久違的清新伴著清脆的聲音重現(xiàn)課堂!
凡事都有過程,據不完全統(tǒng)計,至少需要十年時間才出一個真正的歌唱家。這真的不是一件容易的事情,貴在堅持。培訓師、網絡主播等從業(yè)者在工作中氣息與聲音的完美結合也是需要時間去鞏固和積累的。人們都相信滴水穿石的力量。只要堅持練習,讓剛開始的不自然成為一種習慣。順暢的表達與自如的演講、悅耳的聲音與自信的臉龐,將會隨著科學的發(fā)聲方法、正確的呼吸狀態(tài),成為陽光下的花朵盛開,溫暖中綻放魅力與澎湃!
衷心地祝福所有與聲音打交道的相關從業(yè)者都能擁有幸福的職業(yè)體驗,真心地期待這本書能成為改變的起點,傳遞力量、感恩、快樂、精彩!
游彌娜 歌手、主持人。從小學習聲樂、鋼琴,青少年時期一直在童聲合唱團,在校期間屬于藝術特長生。成年后在中國音樂學院學習美聲唱法。曾參加過俄羅斯聲樂教育大師達瑪拉聲樂大師班,接受過美國紐約大學、美國辛辛那提音樂學院教授指導。
曾榮獲中國好聲音北京賽區(qū)人氣亞軍,香港國際聲樂公開賽北京賽區(qū)流行唱法一等獎,華藝杯感動中國十大朗誦家,維也納莫扎特國際鋼琴大賽北京預選賽青年組金獎,外研社杯全國英語寫作大賽優(yōu)秀獎。為網絡劇《心靈法醫(yī)》創(chuàng)作并演唱插曲《靈魂呼嘯》,為電視劇《夢在海這邊》創(chuàng)作并演唱插曲《夢圓故鄉(xiāng)》。成功舉辦心光亮獻禮建黨百年游彌娜原創(chuàng)作品北京個人演唱會。
自序
一、聲臨其境:職業(yè)類型及面臨的聲音困境
1.導游 006
2.教師 007
3.網絡主播 009
4.銷售、培訓師、接線員…………010
5.講演者(公司高管/企業(yè)CEO)………… 011
6.律師 012
二、嗓音常見問題
1.咽喉腫痛干癢 017
2.聲音嘶啞及原因 017
3.聲音微弱、音色暗淡 020
4.失聲 020
5.咽炎 021
6.聲帶充血 021
7.聲帶水腫 022
8.聲帶小結 022
9.聲帶息肉 023
10.關于變聲期 023
三、音樂與聲樂
(一)音樂中的聲樂唱法…………027
1.美聲唱法(Bel canto) 028
2.民族唱法 040
3.流行唱法 045
(二)聲樂演唱形式分類…………052
1.獨唱 052
2.重唱 052
3.合唱 053
(三)聲樂老師的選擇 053
1.學習聲樂要不要找老師?…………054
2.什么是好的聲樂老師?…………055
3.聲樂學習/聲音訓練中的幾點不容忽視的內容…………055
(四)聲樂專業(yè)課的模式…………065
1.一對多模式 065
2.一對一模式 065
(五)學習音樂的可選專業(yè)…………066
(六)音樂跨學科的交叉應用…………069