民國時期鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育政策主要由鄉(xiāng)村教育行政體系劃定與實行、鄉(xiāng)村義務(wù)教育規(guī)劃籌定與試行、鄉(xiāng)村教育經(jīng)費保障制定與施行、鄉(xiāng)村課程實施規(guī)范訂定與厲行、鄉(xiāng)村教職員與學生管理擬定與規(guī)行、鄉(xiāng)村私塾改良辦法頒定與頒行等構(gòu)成。向后看，是為了更好地向前走。審思民國時期鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育政策革新與應對，總結(jié)并剖析教育近現(xiàn)代化進程中其所遵循著的、兼具獨特性與不可復制性的基本路徑與內(nèi)在邏輯，具有提綱挈領(lǐng)的、借鑒性與引導性并存的當代關(guān)照價值。