本書通過考察學堂樂歌運動發(fā)生的時代背景、代表人物、曲調來源、思想蘊涵等諸多問題,深入闡釋學堂樂歌在結構模式、節(jié)奏韻律、語言體式、句法結構等方面的顯著特征,詳細描述其在提倡軍國民教育思想、塑造現(xiàn)代國民意識、重建現(xiàn)代民族國家觀念中的特殊價值,探究學堂樂歌與中國詩歌的現(xiàn)代傳播的內在關聯(lián),認為學堂樂歌在中國詩歌從古典向現(xiàn)代轉型中扮演著重要角色。
禹權恒,男,漢族,河南省泌陽縣人,1980年10月生。武漢大學博士,中國人民大學博士后。現(xiàn)任信陽師范學院文學院漢語言文學專業(yè)負責人,副教授,碩士研究生導師;先后在《當代文壇》《小說評論》《魯迅研究月刊》《學習與探索》《湖南師范大學學報》《中國文學研究》等核心期刊發(fā)表學術論文60余篇;出版專著1部,編著2部;曾獲河南省社會科學優(yōu)秀成果二等獎。