第一章　美術與學前兒童美術　1

第一節(jié)　美 術　2

第二節(jié)　學前兒童美術　11

第三節(jié)　學前兒童美術教育　14

第二章　學前兒童美術能力的發(fā)展　22

第一節(jié)　學前兒童繪畫能力的發(fā)展　23

第二節(jié)　學前兒童手工能力的發(fā)展　32

第三節(jié)　學前兒童美術欣賞能力的發(fā)展　35

第三章　學前兒童美術教育活動的目標和內(nèi)容　40

第一節(jié)　學前兒童美術教育活動的目標　41

第二節(jié)　學前兒童美術教育活動的內(nèi)容　52

第四章　學前兒童美術教育活動的實施　60

第一節(jié)　學前兒童美術教育活動實施的理念　61

第二節(jié)　學前兒童美術教育活動的實施策略與趨勢　65

第五章　學前兒童美術教育活動指導與案例分析　76

第一節(jié)　學前兒童繪畫活動指導與案例分析　77

第二節(jié)　學前兒童手工活動指導與案例分析　88

第三節(jié)　學前兒童美術欣賞活動指導與案例分析　99

第四節(jié)　學前兒童美術教育與其他教育的整合活動指導與案例分析　108

第六章　學前兒童美術教育評價　123

第一節(jié)　關于學前兒童美術教育評價的闡述　124

第二節(jié)　觀察是客觀有效評價的最佳途徑　127

第三節(jié)　美術教育評價的其他方式　130

第四節(jié)　美術教育評價的對象　132

附錄一　幼兒園美術教育活動說課　138

附錄二　美術鑒賞素養(yǎng)的培養(yǎng)　152

參考文獻　173