目錄 導(dǎo)言 第一章六大區(qū)域教育發(fā)展戰(zhàn)略定位概述 第一節(jié)京津冀區(qū)域教育發(fā)展戰(zhàn)略：進(jìn)一步推進(jìn)協(xié)同發(fā)展 第二節(jié)長(zhǎng)三角區(qū)域教育發(fā)展戰(zhàn)略：進(jìn)一步提高一體化水平 第三節(jié)粵港澳教育發(fā)展戰(zhàn)略：以高等教育助推灣區(qū)高質(zhì)量發(fā)展 第四節(jié)東北三省教育發(fā)展戰(zhàn)略：以職業(yè)教育帶動(dòng)?xùn)|北振興 第五節(jié)西部地區(qū)教育發(fā)展戰(zhàn)略：以提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量為重點(diǎn) 第六節(jié)海南省教育發(fā)展戰(zhàn)略：進(jìn)一步提升國(guó)際化水平 第二章國(guó)際區(qū)域教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn) 第一節(jié)高等教育：三大灣區(qū)大學(xué)集群 第二節(jié)職業(yè)教育：德國(guó) 第三節(jié)基礎(chǔ)教育：芬蘭 第四節(jié)國(guó)際教育樞紐：新加坡和馬來(lái)西亞 第五節(jié)總結(jié)與啟示 第三章六大區(qū)域各級(jí)各類教育發(fā)展現(xiàn)狀 第一節(jié)六大區(qū)域?qū)W前教育發(fā)展現(xiàn)狀 第二節(jié)六大區(qū)域小學(xué)教育發(fā)展現(xiàn)狀 第三節(jié)六大區(qū)域初中教育發(fā)展現(xiàn)狀 第四節(jié)六大區(qū)域普通高中教育發(fā)展現(xiàn)狀 第五節(jié)六大區(qū)域中等職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀 第六節(jié)六大區(qū)域高等教育發(fā)展現(xiàn)狀 第七節(jié)六大區(qū)域各級(jí)各類教育比較 第四章六大區(qū)域教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的協(xié)同性研究 第一節(jié)相關(guān)變量解釋說(shuō)明 第二節(jié)六大區(qū)域教育與社會(huì)綜合發(fā)展水平的協(xié)同性 第三節(jié)六大區(qū)域教育與社會(huì)發(fā)展水平五項(xiàng)分指標(biāo)的協(xié)同性 第四節(jié)六大區(qū)域教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的協(xié)同性分析 第五節(jié)本章小結(jié) 第五章六大區(qū)域教育財(cái)政投入努力程度及匹配度研究 第一節(jié)研究設(shè)計(jì) 第二節(jié)六大區(qū)域教育財(cái)政投入努力程度及供給匹配度 第三節(jié)本章小結(jié) 第六章六大區(qū)域教育發(fā)展戰(zhàn)略思考 第一節(jié)京津冀：深化教育協(xié)同發(fā)展合作 第二節(jié)長(zhǎng)三角：以教育高質(zhì)量一體化加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化 第三節(jié)海南自貿(mào)港：建設(shè)國(guó)際化教育示范區(qū) 第四節(jié)東北三�。杭涌鞓�(gòu)建現(xiàn)代化職業(yè)教育體系 第五節(jié)粵港澳：以高等教育助推大灣區(qū)高質(zhì)量發(fā)展 第六節(jié)西部地區(qū)：加強(qiáng)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展 附錄