前言
經(jīng)濟學(xué)學(xué)科具有學(xué)科發(fā)展的完整理論脈絡(luò)，經(jīng)濟學(xué)科下的各專業(yè)分科具有理論延展、脈絡(luò)延伸的特征，結(jié)合目前經(jīng)濟學(xué)科的發(fā)展趨勢，經(jīng)濟學(xué)科越來越具有系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、綜合性的特征。因此，對于經(jīng)濟學(xué)科的認(rèn)識，本書選取了經(jīng)濟學(xué)史、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、計算機數(shù)據(jù)審計方法等多門基礎(chǔ)課程的內(nèi)容，以經(jīng)濟學(xué)發(fā)展史為主軸，以學(xué)科思維導(dǎo)圖為統(tǒng)領(lǐng)，以經(jīng)典理論方法和實證工具為架構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)地了解經(jīng)濟學(xué)思想，同時掌握基礎(chǔ)的經(jīng)濟學(xué)研究方法，以更好地開展系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。
對于經(jīng)管類專業(yè)的學(xué)生來說，本書從學(xué)科方法論的角度概略性地介紹了經(jīng)濟學(xué)科的理論特征，引導(dǎo)學(xué)生在了解經(jīng)濟學(xué)科思想發(fā)展的過程中，掌握基礎(chǔ)性和通識性的經(jīng)濟學(xué)原理、技術(shù)工具、學(xué)科研究范式。對于非經(jīng)管類專業(yè)的（包括理工科等）學(xué)生來說，本書所講解的經(jīng)濟思想和工具，可以為他們提供跨學(xué)科的理論認(rèn)識，提升其人文社會科學(xué)素養(yǎng)及對社會經(jīng)濟系統(tǒng)的認(rèn)識。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，對經(jīng)濟學(xué)科、經(jīng)濟系統(tǒng)的認(rèn)識是認(rèn)識和了解世界的基礎(chǔ)。將經(jīng)濟學(xué)科的效率、公平等理念與不同學(xué)科學(xué)生的專業(yè)技術(shù)特長相融合，創(chuàng)造了學(xué)科交叉研究的可能性。
本書共包含五部分內(nèi)容，在保留傳統(tǒng)的經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)課程（經(jīng)濟學(xué)史、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)）的基礎(chǔ)上，加入了經(jīng)濟學(xué)新思路——“發(fā)展經(jīng)濟學(xué)”的內(nèi)容；同時，考慮到數(shù)量工具的應(yīng)用普遍性，加入了“計量經(jīng)濟學(xué)”的內(nèi)容；考慮到信息時代的特征，又加入了“數(shù)據(jù)處理技術(shù)”的內(nèi)容�；�礎(chǔ)理論中，既包含經(jīng)典的微觀、宏觀經(jīng)濟學(xué)原理，也包含前沿的發(fā)展經(jīng)濟學(xué)思想；應(yīng)用理論中，既包含學(xué)科普遍應(yīng)用的計量經(jīng)濟學(xué)，也包含新時代科研要求的數(shù)據(jù)處理技能。本書兼顧了理論性和應(yīng)用性，對學(xué)生整體、系統(tǒng)地認(rèn)識學(xué)科有一定的促進作用。
各章的主要內(nèi)容如下：
一、經(jīng)濟學(xué)脈絡(luò)化演進：經(jīng)濟學(xué)史
經(jīng)濟學(xué)史研究的是經(jīng)濟學(xué)說產(chǎn)生與發(fā)展的歷史，人類社會在各個歷史時期都產(chǎn)生過與之相適應(yīng)的經(jīng)濟學(xué)說，每一種經(jīng)濟學(xué)說都代表了相對應(yīng)的階層，每一種經(jīng)濟學(xué)說又都是為了適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展而產(chǎn)生的。本章介紹經(jīng)濟學(xué)史發(fā)展演變的脈絡(luò)，大體劃分為四個時期：前古典經(jīng)濟學(xué)時期（1776年以前）、古典經(jīng)濟學(xué)時期（1776年—1871年）、新古典經(jīng)濟學(xué)時期（1871年—1936年）和現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)時期（1936年至今）。前古典經(jīng)濟學(xué)時期學(xué)說主要介紹了重商主義和重農(nóng)學(xué)派的經(jīng)濟思想，這是經(jīng)濟學(xué)知識的原始積累時期。古典經(jīng)濟學(xué)時期的學(xué)說涵蓋了約一百年的經(jīng)濟思想，經(jīng)歷了古典經(jīng)濟學(xué)的建立、發(fā)展、完成與衰退，主要介紹了亞當(dāng)·斯密、大衛(wèi)·李嘉圖等人的經(jīng)濟理論，加入了卡爾·馬克思的代表思想。新古典經(jīng)濟學(xué)時期學(xué)說總結(jié)了邊際學(xué)派的三位代表人物(威廉姆·斯坦利·杰文斯、卡爾·門格爾和里昂·瓦爾拉斯)的代表性理論，介紹了阿爾弗雷德·馬歇爾最具代表性的均衡價格模型，以及托爾斯坦·凡勃侖的經(jīng)濟思想�，F(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)時期的學(xué)說圍繞凱恩斯理論展開，并對他的繼承者——新劍橋?qū)W派的代表性理論進行了概括，最后對貨幣主義代表人物米爾頓·弗里德曼的理論思想進行了總結(jié)。
二、經(jīng)典經(jīng)濟學(xué)原理：微觀經(jīng)濟學(xué)與宏觀經(jīng)濟學(xué)
微觀經(jīng)濟學(xué)與宏觀經(jīng)濟學(xué)兩個分支共同構(gòu)成了經(jīng)濟學(xué)基本原理的主要內(nèi)容。因此，本書分別對微觀經(jīng)濟學(xué)與宏觀經(jīng)濟學(xué)的基本理論思想進行了介紹。
微觀經(jīng)濟學(xué)部分主要介紹市場機制的相關(guān)理論，既包括價格理論、消費者理論、生產(chǎn)者理論、市場理論，也包括市場失靈的現(xiàn)象解析（壟斷、公共產(chǎn)品、外部性、信息不對稱）。此外，考慮到本書系統(tǒng)性研究的宗旨，又將福利經(jīng)濟學(xué)作為微觀、宏觀研究之間的過渡和橋梁，簡略介紹了福利經(jīng)濟學(xué)的基本框架思想。宏觀經(jīng)濟學(xué)的內(nèi)容主要是以約翰·梅納德·凱恩斯學(xué)派為主流的多位經(jīng)濟學(xué)家的成果集成，圍繞實現(xiàn)均衡國民收入，主要設(shè)計和編選了三部分內(nèi)容：第一部分為宏觀經(jīng)濟學(xué)的基本理論，包括國民經(jīng)濟運行模型、衡量國民收入的代表性指標(biāo)、均衡國民收入決定理論、有效需求理論等；第二部分結(jié)合相關(guān)理論對經(jīng)濟中出現(xiàn)的失業(yè)、通貨膨脹、經(jīng)濟周期、經(jīng)濟波動等長短期經(jīng)濟現(xiàn)象進行分析，并圍繞潛在收入與均衡收入的背離，提供了基于理論的宏觀經(jīng)濟對策；第三部分在分析長短期經(jīng)濟現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，以政府的財政政策、貨幣政策為工具，提供了對宏觀運行進行監(jiān)管、扶持、引導(dǎo)和調(diào)控的系統(tǒng)性方法。
三、現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)視角：發(fā)展經(jīng)濟學(xué)
發(fā)展經(jīng)濟學(xué)是一門專門研究發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展問題的經(jīng)濟學(xué)分支學(xué)科。第二次世界大戰(zhàn)后，很多發(fā)展中國家不僅面臨著應(yīng)對落后經(jīng)濟狀況的困境，還面臨著如何扭轉(zhuǎn)貧困、落后的不發(fā)達(dá)狀態(tài)的挑戰(zhàn)。然而，對于發(fā)展中國家來說，經(jīng)濟全球化既是實現(xiàn)加速發(fā)展的歷史機遇，也因自身經(jīng)濟的脆弱性及國際經(jīng)濟規(guī)則的不利影響使國家經(jīng)濟安全問題凸顯。本書的發(fā)展經(jīng)濟學(xué)部分共包括三部分內(nèi)容：第一部分從發(fā)展中國家的基本特征、新發(fā)展理念與經(jīng)濟現(xiàn)狀等方面進行了闡述；第二部分以經(jīng)濟全球化發(fā)展的原因作為分析起點，以經(jīng)濟全球化發(fā)展特征作為背景，分析了經(jīng)濟全球化發(fā)展對發(fā)展中國家的積極影響與消極影響；第三部分圍繞國家經(jīng)濟安全的內(nèi)涵與維度展開分析，重點從國家經(jīng)濟安全的四個維度（國際貿(mào)易、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、金融監(jiān)管和國家信息安全）闡述了發(fā)展中國家的經(jīng)濟安全戰(zhàn)略。
前言
經(jīng)濟學(xué)通識：基礎(chǔ)理論與研究方法
四、重要研究方法：計量經(jīng)濟學(xué)
計量經(jīng)濟學(xué)是一門研究經(jīng)濟變量之間數(shù)量關(guān)系的一門學(xué)科，是經(jīng)濟計量的基礎(chǔ)，也是應(yīng)用于會計、金融、營銷及管理等多學(xué)科領(lǐng)域的研究工具。本書的計量經(jīng)濟學(xué)部分共包括五部分內(nèi)容：第一部分從計量經(jīng)濟學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展演進、研究步驟及經(jīng)濟應(yīng)用等方面，闡述了計量經(jīng)濟學(xué)的學(xué)科思想；第二部分介紹了經(jīng)典假設(shè)下的計量經(jīng)濟學(xué)方法，即在有限樣本條件下，針對普通最小二乘法的假設(shè)，包括普通最小二乘法進行參數(shù)估計、擬合優(yōu)度和顯著性檢驗；第三部分介紹了違背經(jīng)典假設(shè)的計量經(jīng)濟學(xué)方法，即當(dāng)模型不滿足經(jīng)典假設(shè)時，會產(chǎn)生的多重共線性、異方差性、序列相關(guān)性和隨機解釋變量問題，以及這些問題的檢驗方法等；第四部分是基于傳統(tǒng)計量經(jīng)濟學(xué)方法的拓展，主要從時間序列計量經(jīng)濟學(xué)方法、自回歸條件異方差模型方法、面板數(shù)據(jù)模型方法、空間計量經(jīng)濟學(xué)方法、隨機試驗計量方法五個方面展開介紹；第五部分為綜合案例分析，借助案例詳細(xì)介紹多種計量經(jīng)濟學(xué)模型和方法，從問題的提出、文獻研究、模型設(shè)定、計量檢驗、結(jié)論與啟示五個方面循序展開，目的是說明如何應(yīng)用計量經(jīng)濟學(xué)方法對現(xiàn)實經(jīng)濟問題進行規(guī)范研究，如何應(yīng)用計量經(jīng)濟學(xué)方法進行學(xué)術(shù)論文寫作。
五、現(xiàn)代技術(shù)工具：大數(shù)據(jù)采集與挖掘技術(shù)
現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)將計算機應(yīng)用到了經(jīng)濟學(xué)所涉及的所有領(lǐng)域，如經(jīng)濟分析、模型構(gòu)建中的大數(shù)據(jù)采集與挖掘，金融系統(tǒng)中計算機網(wǎng)絡(luò)的使用等，可以說信息技術(shù)的進步在經(jīng)濟增長過程中扮演著不可或缺的角色。隨著計算機技術(shù)在經(jīng)濟領(lǐng)域的不斷應(yīng)用，經(jīng)濟理論的發(fā)展越來越融入了智能化、信息化等影響因素，人們也可以在更大程度上依靠信息技術(shù)對經(jīng)濟模型進行檢驗、分析和預(yù)測，提升實證研究的效率。本部分圍繞計算機數(shù)據(jù)設(shè)計的邏輯范式（數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)整理和數(shù)據(jù)分析）展開介紹，沿著從理論到實踐的邏輯框架，列舉相關(guān)操作實例，以計算機數(shù)據(jù)審計為例，詳細(xì)闡述了計算機技術(shù)在經(jīng)濟學(xué)中的應(yīng)用。
本書的主要特色如下：
1）在遵循經(jīng)濟學(xué)知識體系的基礎(chǔ)上，避免重復(fù)羅列眾多知識點，代之以思維導(dǎo)圖強調(diào)學(xué)科要點之間的邏輯推進關(guān)系，在為讀者展示學(xué)科基礎(chǔ)知識的前提下，提供了拓展學(xué)術(shù)視野和學(xué)習(xí)新觀點的可能。
2）在經(jīng)濟學(xué)發(fā)展史的框架下，選取了經(jīng)濟學(xué)思想發(fā)展的新成果，并考慮大數(shù)據(jù)時代的數(shù)理應(yīng)用技能，介紹了計量經(jīng)濟學(xué)和大數(shù)據(jù)處理相關(guān)方法，目的是提供經(jīng)濟研究的新思路和新方法，有利于提升讀者的經(jīng)濟學(xué)素養(yǎng)，不斷提高讀者對經(jīng)濟實踐的新認(rèn)識。
3）提供了多種學(xué)習(xí)輔助材料，包括思維導(dǎo)圖、習(xí)題、模擬試卷和PPT等，設(shè)置了與每章知識點學(xué)習(xí)相關(guān)的延伸閱讀等，有助于讀者將理論學(xué)習(xí)與能力提升相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。
本書由闞雙、楊童舒擔(dān)任主編，具體編寫情況如下：第一章由楊童舒編寫，第二章、第三章由闞雙編寫，第四章由李靜編寫，第五章由田樹喜編寫，第六章由蘭博編寫。各章的配套課件、習(xí)題和答案要點由侯澤敏、郭德仁、王嵩、晏雪、丁秀瑜、裴圣瑩共同完成。同時，感謝2021年東北大學(xué)“百種優(yōu)質(zhì)教材建設(shè)”和“PBL教學(xué)法研究與應(yīng)用項目”（項目編號：PBL-JX2021yb005）的課程建設(shè)資金支持。
衷心希望本書能對讀者了解和學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)、參與經(jīng)濟研究和社會經(jīng)濟活動有所幫助。
編者