我是一名內(nèi)容操盤手，一份你可能不太了解，但是跟每個(gè)人都息息相關(guān)的職業(yè)：暢銷書背后的出版策劃人。
我大學(xué)四年，學(xué)的就是編輯出版專業(yè)，算得上是科班出身。
26歲，我就成為了當(dāng)時(shí)國內(nèi)頭部出版公司磨鐵圖書，最年輕的高管，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立過一個(gè)專門為企業(yè)家、商業(yè)大佬出書的財(cái)經(jīng)圖書品牌，黑天鵝圖書。
30歲前，我就在兩家頭部公司擔(dān)任過高管，從運(yùn)營副總裁、首席戰(zhàn)略官到執(zhí)行副總裁，這些崗位我都干過。
30歲后，我連續(xù)創(chuàng)業(yè)，從知識(shí)付費(fèi)、到在線教育，目前是合生載物的創(chuàng)始人，也是書香學(xué)舍的主理人。我們現(xiàn)在核心的業(yè)務(wù)是，專注為頭部知識(shí)IP、創(chuàng)始人、企業(yè)家做書課共創(chuàng)的內(nèi)容開發(fā)。
我個(gè)人的IP名叫劉Sir一書一課，對應(yīng)的是我個(gè)人最核心的一個(gè)能力，幫助老師和老板們做定位，策劃和打造老師和老板們最重要的一本書、最重要的一個(gè)課。因?yàn)橐粋�(gè)知識(shí)IP出書，往往最重要的一本書的銷量，是他所有書的銷量的總和乘以2和3還不止。
我們回頭來看，很多外版經(jīng)典，比如《定位》《金字塔原理》《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》，再到本土?xí)充N書作家，張德芬老師的《遇見未知的自己》、高銘老師的《天才向左，瘋子向右》、再到余華老師的《活著》等等，無一例外，都是如此。
如今，我人近40。20年來，我和團(tuán)隊(duì)操盤了2000多本書，打造了將近兩百來個(gè)課程。
帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)和李開復(fù)、時(shí)寒冰、陳志武、羅振宇、樂嘉、于丹、余秋雨、韓秀云等眾多大咖老師都有過內(nèi)容作品上的合作。
我?guī)ьI(lǐng)也打造過很多開拓性的爆款，操盤經(jīng)驗(yàn)算得上豐富，有代表性的案例包括：
幫剛離開新東方的古典，出版了《拆掉思維里的墻》，銷量上百萬冊；
在羅輯思維不到20萬粉絲時(shí)，幫羅振宇老師出版了第一本和第二本書，賣了數(shù)十萬冊，助推了羅輯思維品牌；
和剛離開非誠勿擾的樂嘉老師合作《本色》，帶團(tuán)隊(duì)通過線上眾籌和線下發(fā)布會(huì)及簽售等一系列動(dòng)作，讓這本書做到了上百萬冊銷量；
引進(jìn)心理學(xué)領(lǐng)域最暢銷書籍之一《自控力：斯坦福大學(xué)最受歡迎的心理學(xué)課程》，暢銷十幾年，銷量數(shù)百萬冊；
引進(jìn)力克·胡哲的《人生不設(shè)限》，成為很多中學(xué)校長、老師推薦的勵(lì)志讀物，銷量破百萬冊……
我也算得上在行業(yè)里嘗試過不少創(chuàng)新。
在磨鐵圖書的時(shí)候，我打開了公司過去未打開過的財(cái)經(jīng)出版的板塊，主導(dǎo)過主編制改革。
從出版到做知識(shí)付費(fèi)我一直認(rèn)為自己做的是新出版，在各平臺(tái)打造過不少爆款課程。
創(chuàng)業(yè)的過程中，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)過付費(fèi)課程、訓(xùn)練營、私董會(huì)幾乎所有的知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)品的形態(tài)。我也是內(nèi)容共創(chuàng)模式的提出者，我認(rèn)為專業(yè)化內(nèi)容生產(chǎn)是一個(gè)不可逆的趨勢，我們公司的核心業(yè)務(wù)就是四個(gè)半天幫助頭部老師和老板們聊出一本書、做出一個(gè)課、拍出一兩百條短視頻。最大化節(jié)約老師們時(shí)間的同時(shí)，最大化挖掘他們最能通往大眾的高價(jià)值內(nèi)容。
我與肖廠長一起發(fā)起創(chuàng)立的書香學(xué)舍，也是一個(gè)期待在行業(yè)里影響更多的出版人、作家、順應(yīng)個(gè)人IP時(shí)代，做出版創(chuàng)新和探索交流的一個(gè)陣地，聚集了眾多的暢銷書作家、頭部的知識(shí)IP老師、知名的出版人、策劃人、操盤手。
回顧我過去二十年，我特別愿意合作的老師，就是那種我只能做一件事、只幫別人解決一個(gè)問題就夠了的老師。如果一個(gè)老師跟我說，我什么都能做，什么都想做，我就會(huì)覺得大概率他做什么都很難做到極致。這些年，我?guī)屠蠋熀屠习鍌冏龅淖钪匾�的一件事情，其�?shí)就是幫助他們做減法，因?yàn)閭�(gè)人定位的本質(zhì)就是幫助老師們在少里面看到更多。
今天，關(guān)注企業(yè)定位和品牌定位的人沒那么多了，每個(gè)人更關(guān)注自己，個(gè)人定位變得越來越重要。
我跟很多老師經(jīng)常說的一句話是，一本書的定位的底層是你的IP定位，IP定位的底層是你的職業(yè)定位，職業(yè)定位的底層是你的人生定位。也就是說，你不清楚自己想要什么樣的人生，就很難搞清楚自己要做什么樣的工作，不清楚自己為了什么而工作，也大概不知道自己要做什么樣的IP，你不清楚自己IP的核心價(jià)值是什么，也很難出好一本書。
我是一個(gè)特別喜歡總結(jié)，思維能力比較強(qiáng)的人。我發(fā)現(xiàn)我這么多年的實(shí)踐過程中總結(jié)出來的這套方法論，真的很適合每一個(gè)朋友。因?yàn)�，定位不對，努力白費(fèi)，沒有定力的努力很多時(shí)候是無效努力，沒有努力的聰明很多時(shí)候是自作聰明。
寫這本《定位》的書，我就是希望把我20年的心得總結(jié)，把我?guī)椭�眾多頭部的知識(shí)IP和暢銷書作家做定位與放大他們價(jià)值的方法，結(jié)合我自己一路成長的體悟，分享給更多想要在這個(gè)時(shí)代發(fā)光發(fā)亮的朋友。
我深信這本書，適合每一位在今天這個(gè)超級個(gè)體的時(shí)代想要被看見的朋友。你不一定成為一顆恒星，你也許也很難成為一顆巨星，但是你值得讓自己成為一個(gè)發(fā)光體。
如果你不甘于平凡，歡迎您打開這本書，和我一起聊一聊……