向內(nèi)生長(zhǎng) 對(duì)外開(kāi)花
定 價(jià):89 元
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- 作者:胡平著
- 出版時(shí)間:2023/10/1
- ISBN:9787522321110
- 出 版 社:中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社
- 中圖法分類:G4-53
- 頁(yè)碼:320
- 紙張:
- 版次:1
- 開(kāi)本:24cm
本書(shū)共分為六個(gè)部分:永不言棄、學(xué)習(xí)無(wú)處不在、教育是永遠(yuǎn)的主題、吃飯能學(xué)什么、陪伴是最好的教育、一日為師終身為友。本書(shū)較前兩本育人專著,共同之處,都是緊緊圍繞“立德樹(shù)人”,以生為本。不同之處有如下幾點(diǎn):第一,素材來(lái)源更為廣泛,采訪了10多位一線教師,調(diào)查了很多位社會(huì)人士對(duì)教育的看法,向在校不同年級(jí)和專業(yè)的學(xué)生發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷1000余份;第二,教育觀點(diǎn)更加全面,有社會(huì)人士對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與期待,有一線教育的育人經(jīng)驗(yàn)總結(jié);第三,教育服務(wù)于學(xué)生的人生,服務(wù)于社會(huì)。本書(shū)不僅有對(duì)教育的思考,還有對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的思考,這也是本書(shū)書(shū)名《向內(nèi)生長(zhǎng),對(duì)外開(kāi)花》的來(lái)源。
本書(shū)作者作為一線 教師,在工作和生活過(guò)程中 積累了豐富的育人案例。本 書(shū)作為育人隨筆系列之一, 其中部分來(lái)自于在浙江工商 職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作期間的案 例和心得體會(huì),部分來(lái)自于 一線教師的采訪,部分來(lái)自 社會(huì)工作者對(duì)教育的看法。
本書(shū)緊緊圍繞“立德樹(shù)人”, 以生為本,不僅有對(duì)教育的 思考,還有對(duì)社會(huì)、對(duì)人生 的思考。
第一篇 愛(ài)在細(xì)微處
愛(ài)在細(xì)微處
走進(jìn)學(xué)生
感恩學(xué)生
永不言棄
學(xué)生的可愛(ài)
自卑不可怕
一分鐘
你做得到嗎
聰明不是能力
當(dāng)代職院學(xué)生
為什么記不住
克服賴床習(xí)慣
你會(huì)賣蘋(píng)果嗎
向浙江同學(xué)學(xué)習(xí)
論人性弱點(diǎn)之強(qiáng)大
教育是永恒的主題
第二篇 智慧地活著
智慧地活著
處處皆可學(xué)
簡(jiǎn)歷的形式
終身學(xué)習(xí)
學(xué)校食堂
我要崩潰了
我是不是很差
多問(wèn)多看多思考
把心放在學(xué)習(xí)上
這就是大學(xué)的教學(xué)
偉大就在我們身邊
感謝這個(gè)偉大的時(shí)代
學(xué)生為什么屢教不改
人人都是我們的老師
老師要成為學(xué)生的榜樣
第三篇 我想對(duì)老師說(shuō)
潛心鉆研課程育人
——丁春文教授
凝心聚力創(chuàng)造佳績(jī)
——徐健民院長(zhǎng)
踔厲奮發(fā)鑄就名師
——邢偉教授
學(xué)無(wú)止境育人不倦
——葉建波教授
聽(tīng)覺(jué)世界樂(lè)評(píng)名家
——賀秋帆老師
淡泊名利大器晚成
——張兆英老師
后起之秀未來(lái)可期
——王雙苗老師
不忘初心學(xué)工明星、失進(jìn)
——余璐璐老師