學(xué)校管理及其創(chuàng)新是培養(yǎng)創(chuàng)新人才和促進(jìn)學(xué)校管理的創(chuàng)造性的改革,是改進(jìn)學(xué)校管理、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要理念和方法,也是促進(jìn)教育改革與學(xué)校發(fā)展的重要策略、途徑和手段。其實質(zhì)是對辦學(xué)資源的拓寬、提升和優(yōu)化組合,形成新的管理格局,以提高管理效率,促進(jìn)和保障創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。學(xué)校管理及其創(chuàng)新策略研究的目的不僅是給學(xué)校管理人員提供一些管理技能、技巧方面的知識,而且要賦予學(xué)校管理知識以“現(xiàn)代精神”的靈魂,以便讓學(xué)校管理人員借助知識為建設(shè)現(xiàn)代社會和現(xiàn)代國家貢獻(xiàn)力量。
本書首先概述了學(xué)校管理的基本概念、基本內(nèi)容、理論基礎(chǔ)、特點與原則以及學(xué)校管理的程序與方法,然后詳細(xì)的分析了學(xué)校管理發(fā)展與戰(zhàn)略規(guī)劃、學(xué)校管理的方法、學(xué)校管理的原則以及學(xué)校教學(xué)管理,之后探討了學(xué)校教師與學(xué)生工作的管理創(chuàng)新,最后在學(xué)校管理優(yōu)化創(chuàng)新方面做出重要的討論。
第一章 學(xué)校管理基本概述
第一節(jié) 學(xué)校管理基本概念
第二節(jié) 學(xué)校管理的基本內(nèi)容
第三節(jié) 學(xué)?茖W(xué)管理的理論基礎(chǔ)
第四節(jié) 學(xué)校管理的特點與原則
第五節(jié) 學(xué)校管理的程序與方法
第二章 學(xué)校管理發(fā)展與戰(zhàn)略規(guī)劃
第一節(jié) 學(xué)校管理發(fā)展與創(chuàng)新
第二節(jié) 學(xué)校戰(zhàn)略管理規(guī)劃
第三章 學(xué)校管理的方法
第一節(jié) 學(xué)校管理的行政方法
第二節(jié) 學(xué)校管理的法律方法
第三節(jié) 學(xué)校管理的經(jīng)濟方法
第四節(jié) 學(xué)校管理的信息技術(shù)方法
第五節(jié) 學(xué)校管理的思想教育方法
第四章 學(xué)校管理的原則
第一節(jié) 學(xué)校管理的基本原則
第二節(jié) 質(zhì)量管理原則
第三節(jié) 民主管理原則
第四節(jié) 效益性原則
第五節(jié) 激勵性原則
第五章 學(xué)校教學(xué)管理
第一節(jié) 教學(xué)管理的概述
第二節(jié) 教學(xué)計劃與教學(xué)組織管理
第三節(jié) 教學(xué)質(zhì)量管理
第六章 學(xué)校教師與學(xué)生工作的管理創(chuàng)新
第一節(jié) 學(xué)校教師管理與評價機制
第二節(jié) 學(xué)校學(xué)生工作管理
第三節(jié) 學(xué)校管理的創(chuàng)新研究
第七章 學(xué)校管理優(yōu)化創(chuàng)新
第一節(jié) 學(xué)校管理模式優(yōu)化策略
第二節(jié) 優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理,提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量
第三節(jié) 智慧學(xué)校和教學(xué)管理優(yōu)化
參考文獻(xiàn)