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　　《高校體育教學內(nèi)容建設：以健美操教學為例》以“高校體育教學內(nèi)容建設：以健美操教學為例”為題，首先，圍繞高校體育教學的基礎內(nèi)容展開，探討了新時代高校體育教學的內(nèi)容與實施；其次，從新時代高校體育教學中的健美操教學的角度，討論了健美操教學與高校健美操教學、健美操作為高校體育教學內(nèi)容的可行性、高校體育健美操教學的現(xiàn)狀與對策；再次，探究了新時代高校體育健美操教學的內(nèi)容與實施；最后，探究了基于地區(qū)與教學方向的高校健美操教學，以及新時代高校健美操教學的內(nèi)容創(chuàng)新與拓展。
　　全書內(nèi)容通俗易懂，結構層次嚴謹，條理清晰分明，從高校體育教學相關的基礎理論入手，拓展到高校健美操教學內(nèi)容構建，兼具理論與實踐價值，可供廣大相關工作者參考借鑒。

　　在高校教學中，體育教學作為一個重要的組成部分，對促進學生素質的提高有著很重要的作用。隨著當今社會的發(fā)展，高校體育改革也在不斷地深入，新時期、新形勢又賦予了高校體育新的任務，促使高校體育的目的與任務更為具體和完善。隨著近些年來經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，國民生活水平日漸提升，注重生活質量的同時也更加注重身體素質。為積極響應國家提出的全民健身號召，全面實現(xiàn)當代大學生綜合素質得到有效提升的教學要求，各大高校在體育教學中開設了一門健美操課程，該課程是大學體育教學的重要組成部分。健美操不僅能夠塑造形體，還可以改善體質，富有健身價值的同時，還兼具表演和娛樂等功能。
　　基于此，本書以“高校體育教學內(nèi)容建設：以健美操教學為例”為題，首先，圍繞高校體育教學的基礎內(nèi)容展開，探討了新時代高校體育教學的內(nèi)容與實施；其次，從新時代高校體育教學中的健美操教學的角度，討論了健美操教學與高校健美操教學、健美操作為高校體育教學內(nèi)容的可行性、高校體育健美操教學的現(xiàn)狀與對策；再次，探究了新時代高校體育健美操教學的內(nèi)容與實施；最后，探究了基于地區(qū)與教學方向的高校健美操教學，以及新時代高校健美操教學的內(nèi)容創(chuàng)新與拓展。
　　全書內(nèi)容通俗易懂，結構層次嚴謹，條理清晰分明，從高校體育教學相關的基礎理論入手，拓展到高校健美操教學內(nèi)容構建，兼具理論與實踐價值，可供廣大相關工作者參考借鑒。
　　筆者在撰寫本書的過程中，得到了許多專家學者的幫助和指導，在此表示誠摯的謝意。由于筆者水平有限，加之時間倉促，書中所涉及的內(nèi)容難免有疏漏之處，希望各位讀者多提寶貴意見，以便筆者進一步修改，使之更加完善。

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