第一章 高等教育國(guó)際化理論概述
一、關(guān)于高等教育國(guó)際化的相關(guān)研究與理論分析
二、高等教育國(guó)際化的內(nèi)容及影響因素
三、高等教育國(guó)際化的理論基礎(chǔ)
第二章 高等教育國(guó)際化的歷史演進(jìn)
一、高等教育國(guó)際化產(chǎn)生的時(shí)代背景
二、歐美高等教育國(guó)際化發(fā)展歷程
三、我國(guó)高等教育國(guó)際化發(fā)展歷程
第三章 我國(guó)高等教育國(guó)際化的現(xiàn)實(shí)審視
一、我國(guó)高等教育國(guó)際化的現(xiàn)狀
二、我國(guó)高等教育國(guó)際化發(fā)展中存在的問題
三、我國(guó)高等教育國(guó)際化發(fā)展中存在問題的原因分析
第四章 國(guó)外高等教育國(guó)際化發(fā)展實(shí)例研究
一、英國(guó)高等教育國(guó)際化
二、美國(guó)高等教育國(guó)際化
三、德國(guó)高等教育國(guó)際化
四、澳大利亞高等教育國(guó)際化
五、日本高等教育國(guó)際化
第五章 國(guó)內(nèi)高等教育國(guó)際化發(fā)展實(shí)例研究
一、我國(guó)部分高校國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略管理實(shí)例
二、我國(guó)高職教育國(guó)際化實(shí)踐探索
第六章 我國(guó)高等教育國(guó)際化發(fā)展實(shí)踐創(chuàng)新路徑
一、革新國(guó)際化辦學(xué)理念
二、強(qiáng)化高校教師國(guó)際化能力建設(shè)
三、創(chuàng)新中外合作辦學(xué)模式
四、創(chuàng)新國(guó)際化課程體系
五、創(chuàng)新國(guó)際化管理體系與協(xié)同機(jī)制
六、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展
參考文獻(xiàn)