本書共分8章，內(nèi)容包括“緒論”“中國英語語言教學的社會心理”“21世紀的今天人們對中國英語的態(tài)度”“問卷調(diào)查：重新定義教師與學生的語音態(tài)度”“跨文化交際下的語音教學”“結(jié)語”等。