2016年，貴州省獲批成為我國第一批國家生態(tài)文明試驗區(qū)，貴州省委、省政府出臺了一系列針對性強、堅強有力的措施，貴州生態(tài)持續(xù)向好，山更綠、水更清、空氣更清新，優(yōu)美舒適的生態(tài)環(huán)境成為貴州人民的“綠色提款機”、幸福生活的“綠色聚寶盆”。這些年來，貴州省在生態(tài)文明建設(shè)上取得了可喜的成績，在生態(tài)文明教育方面積累了一定的經(jīng)驗。

　　《貴州省生態(tài)文明教育讀本（普通高中版）》已出版，并在全省普通高中開設(shè)生態(tài)文明課。貴州省教育廳印發(fā)的《省教育廳關(guān)于開設(shè)好2020年秋季學(xué)期各級各類學(xué)校“生態(tài)文明教育”地方課程的通知》黔教函（[2020]235號）文件中，明確提出普通高中在高二年級安排一學(xué)期學(xué)習(xí)生態(tài)文明課，16個學(xué)時，1個學(xué)分。為了更好地開設(shè)本門課，推進(jìn)我省生態(tài)文明教育，作者編寫了本書。本書對應(yīng)《貴州省生態(tài)文明教育讀本（普通高中版）》上的每一章，從內(nèi)容結(jié)構(gòu)、設(shè)計思路、核心素養(yǎng)側(cè)重點、與學(xué)生經(jīng)驗的聯(lián)系、與其他章節(jié)的聯(lián)系、教學(xué)建議、課后思考與實踐提示、教學(xué)設(shè)計案例等8個方面詳細(xì)地分析、講解如何上好本門課，實用性和可操作性強，最后還附有按照這樣方式講授《貴州省生態(tài)文明教育讀本（普通高中版）》后學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會，具有較好的實踐指導(dǎo)意義。

　　另外，因《貴州省生態(tài)文明教育讀本（普通高中版）》中各級標(biāo)題未編“章”“節(jié)”等字樣，為表述方便本書將教材中的“一級標(biāo)題”對應(yīng)為“章”進(jìn)行描述。

　　黃利君、趙福艷、張麗參與了本書的編寫。因為寫作時間較緊和作者編寫水平所限，書中難免有疏漏和不足之處，敬請讀者多多批評指正，我們將對本書不斷完善。