本書共六章，主要內(nèi)容包括：學校發(fā)展方式及其轉型的理論探討、育人模式整體建構的背景分析、育人模式整體建構的理論闡釋、育人模式整體建構的方法路徑、育人模式整體建構的實踐案例和第六章研究結論與反思。本書就是力圖通過在吃透理論、吃透學生的基礎上，通過系統(tǒng)地教學設計和教學策劃課程，抓實課堂教學，以期進一步提高教育教學實效性。