本書共六章，包括高校聲樂教學的具體方法創(chuàng)新構建、高校聲樂教學的多種模式創(chuàng)新運用、高校聲樂教學的審美能力創(chuàng)新培養(yǎng)、聲樂表演藝術的創(chuàng)新實踐等內容。