本書由學習共同體和成長共同體兩個篇章構成，內容為對初高中階段新課程、新教材教學方法的研究，涉及語文、數(shù)學、英語等各個學科。主要內容包括：以深度學習，賦能教學高質量發(fā)展；攜手思政教育，打造魅力數(shù)學課堂一一以課題學習“從數(shù)據(jù)談節(jié)水”為例等。