本書分為四個部分。第一部分是“為什么讀史記”,闡述《史記》的價值和對讀者身心成長的意義。第二部分是“如何讀史記”,指引讀者科學(xué)、系統(tǒng)地閱讀史記。第三部分是“一起讀史記”,從歷史的綱、文字的魂、精神的根這三個面將《史記》的精華提煉出來,讓讀者從結(jié)構(gòu)上了解和認識《史記》,從而激發(fā)出更大的閱讀興趣。第四部分是“三代同堂讀史記”,鼓勵書香家庭建設(shè),引導(dǎo)全家人一起閱讀《史記》,交流感受。
劉銀昌,陜西師范大學(xué)文學(xué)院副教授,碩士研究生導(dǎo)師。兼任陜西省司馬遷研究會副秘書長,教育部陜西師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心——中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育教學(xué)研究中心主任,主持或參與多項國家級和省部級研究項目,出版專著多部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇。
第一章 為什么要讀《史記》
一、構(gòu)建史學(xué)、文學(xué)和人文精神的框架
二、立志與人格構(gòu)建
三、獨立意識、自由思想和正向價值觀
四、成事之法
五、精神楷模、人格豐碑
第二章 如何讀《史記》
一、《太史公自序》中的初心與使命
二、《報任安書》司馬遷的理想告白與精神升華
三、青少年如何讀《史記》?
四、參考閱讀書籍推薦
第三章 讀《史記》
一、十二本紀
二、十表
三、八書
四、三十世家
五、七十列傳
第四章 后記
親子共讀, 一起成長
十個問題