《鄉(xiāng)土中國(guó)》是社會(huì)學(xué)大師費(fèi)孝通的代表作, 通過(guò)該書(shū)可以令人感受到一股濃濃的鄉(xiāng)土氣息,可以一窺中國(guó)的基層社會(huì)。雖然事過(guò)境遷,但作者透視社會(huì)的眼光、觀察社會(huì)的方法,仍然充滿活力,值得借鑒。本書(shū)主要圍繞入選部編全國(guó)高中語(yǔ)文教材整本書(shū)閱讀的《鄉(xiāng)土中國(guó)》一書(shū)進(jìn)行閱讀與賞析, 主要分為整體欣賞、逐篇解讀、拓展閱讀以及附《鄉(xiāng)土中國(guó)》原著四個(gè)部分。通過(guò)對(duì)全書(shū)的欣賞并配備問(wèn)題訓(xùn)練, 有利于學(xué)生在習(xí)題中掌握對(duì)該書(shū)的深刻理解。
第一編
第一章 知人論世
第二章 閱讀指導(dǎo)
第二編
第一章《鄉(xiāng)土本色》
第一節(jié) 抓住核心概念，理解作者觀點(diǎn)
第二節(jié) 分析整體框架，把握知識(shí)體系
第三節(jié) 關(guān)注“問(wèn)題”，學(xué)以致用
拓展閱讀&高考實(shí)戰(zhàn)演練
第二章《文字下鄉(xiāng)》《再論文字下鄉(xiāng)》
第一節(jié) 抓住核心概念，理解作者觀點(diǎn)
第二節(jié) 分析整體框架，把握知識(shí)體系
第三節(jié) 關(guān)注“問(wèn)題”，學(xué)以致用
拓展閱讀&高考實(shí)戰(zhàn)演練
第三章 《差序格局》《系維著私人的道德》《家族》《男女有別》
第一節(jié) 抓住核心概念，理解作者觀點(diǎn)
第二節(jié) 分析整體框架，把握缸識(shí)體系
第三節(jié) 關(guān)注“問(wèn)題”，學(xué)以致甩
拓展閱讀&高考實(shí)戰(zhàn)演練
第四章 《禮治秩序》《無(wú)訟》《無(wú)為政治》《長(zhǎng)老統(tǒng)治》
第一節(jié) 抓住核心概念，理解作者觀點(diǎn)
第二節(jié) 分析整體框架，把握知識(shí)體系
第三節(jié) 關(guān)注“問(wèn)題”，學(xué)以致用
拓展閱讀&高考實(shí)戰(zhàn)演練
第五章 《血緣和地緣》《名實(shí)的分離》《從欲望到需要》
第一節(jié) 抓住核心概念，理解作者觀點(diǎn)
第二節(jié) 分析整體框架，把握知識(shí)體系
第三節(jié) 關(guān)注“問(wèn)題”，學(xué)以致用
拓展閱讀&高考實(shí)戰(zhàn)演練
第三編
第一章 學(xué)案設(shè)計(jì)
一、《鄉(xiāng)土本色》學(xué)案
二、《文字下鄉(xiāng)》《再論文字下鄉(xiāng)》學(xué)案
三、《差序格局》《系維著私人的道德》《家族》《男女有別》學(xué)案
四、《禮治秩序》《無(wú)訟》《無(wú)為政治》《長(zhǎng)老統(tǒng)治》學(xué)案
五、《血緣和地緣》《名實(shí)的分離》《從欲望到需要》學(xué)案
第二章 活動(dòng)設(shè)計(jì)
一、“春節(jié)習(xí)俗與鄉(xiāng)土文化”的調(diào)查報(bào)告
二、“文學(xué)中的鄉(xiāng)土中國(guó)”讀書(shū)交流活動(dòng)
三、“我眼中的鄉(xiāng)土”征文活動(dòng)
參考答案
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