本書介紹了上海市控江幼兒園立足發(fā)揚和彰顯幼兒園的課程品質(zhì)和辦園特色，從傳統(tǒng)科�；顒拥拈_展，到近年來的科學游戲的探究，積累了豐富的、有價值的、符合年齡特征的科學教育內(nèi)容，逐步形成了以幼兒早期科學素養(yǎng)啟蒙為核心，以探究性的科學活動為特點，以“玩科學、學科學、愛科學”為特質(zhì)的科學啟蒙活動特色課程。全書分為園本特色課程的設計、科學專用活動室中的科學探究、學習主題中的科學探究、自然角中科學探究、項目活動中的科學探究進行闡述。