本書首先立足于國家需要，提出“應重新定位中華武術的社會價值”“從戰(zhàn)略上調整武術發(fā)展重心”，然后從“做好自身傳承”和“服務于社會發(fā)展”兩個維度，分別研究了學校武術專業(yè)教育和學校武術普及教育。