人工智能（AI）技術(shù)帶來了新的一輪科技革命，習近平總書記在中共中央政治局第九次集體學習中指出：“人工智能是新一輪科技革命的重要驅(qū)動力量，加快發(fā)展新一代人工智能是事關(guān)我國能否抓住新一輪科技革命的戰(zhàn)略問題�！倍�教育電視作為促進科技革命的重要組成部分，如何利用人工智能帶來的機會實現(xiàn)教育電視的創(chuàng)新發(fā)展，既是一個重大的理論課題，也是一個重大的實踐課題。 本文的研究從教育傳播學的“7W”元素入手，討論人工智能時代，教育電視發(fā)生了哪些改變，其現(xiàn)狀如何？如何創(chuàng)新發(fā)展？本文認為在人工智能時代的“智慧教育”、“沉浸式教育” 、“VR”（虛擬現(xiàn)實）、“人工智能”等新概念、新技術(shù)背景下，教育電視并沒有過時，仍有著強大的生命力。這些新技術(shù)、新概念可以認為是教育電視發(fā)展的新階段。然后以教育傳播學經(jīng)典的布雷多克7W元素，即：教師、教學內(nèi)容、教學媒體、教學對象、教學效果、教學目的、教學環(huán)境。按照“應(yīng)該是什么”→“現(xiàn)狀怎么樣”→“為什么”→“怎么做”的邏輯。對我國教育電視的現(xiàn)狀、問題及轉(zhuǎn)型路徑進行了研究，嘗試建構(gòu)了教育電視的的教育電視新定位及教育電視發(fā)展模型。認為人工智能時代的教育電視可以在技術(shù)上發(fā)展成為各種私人電子媒體如手機、電腦等的集成平臺，成為家庭的知識數(shù)碼港。實現(xiàn)1 1>2。教育電視包容了手機電腦等私人化媒體而不是與之同質(zhì)競爭。從而實現(xiàn)教育電視在人工智能時代的創(chuàng)新發(fā)展之路。