財(cái)政學(xué)課程建設(shè)以提高專業(yè)課程建設(shè)質(zhì)量、建設(shè)一流本科專業(yè)為總體目標(biāo)，立足于應(yīng)用型人才培養(yǎng)這個(gè)根本，遵循OBE教學(xué)理念和“高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度”要求，融思政教育內(nèi)容和教育方法于教學(xué)全過程�！�<財(cái)政學(xué)>課程思政案例與評析》的方向和重點(diǎn)在于緊密結(jié)合專業(yè)和課程育人的知識、能力和素質(zhì)目標(biāo)，打造具有本課程特色的、深入融合“價(jià)值塑造、知識傳授與能力培養(yǎng)”的三維教學(xué)目標(biāo)。在三維目標(biāo)的統(tǒng)領(lǐng)下，注重發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，深入挖掘每個(gè)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)案例的思政元素。例如，通過中外財(cái)政制度案例對比激發(fā)學(xué)生的道路自信和制度自信，通過中國傳統(tǒng)財(cái)政思想與實(shí)踐案例增強(qiáng)學(xué)生的理論自信和文化自信，通過財(cái)稅法規(guī)制度案例培養(yǎng)學(xué)生立足本職崗位，嚴(yán)守職業(yè)道德和法律法規(guī)……思政教育完美融合在課程內(nèi)容和教學(xué)案例中，通過教學(xué)過程呈現(xiàn)出來，讓學(xué)生在專業(yè)知識學(xué)習(xí)和專業(yè)能力培養(yǎng)中不知不覺的塑造價(jià)值，潛移默化的幫助學(xué)生樹立愛國情感、公共意識、法治思想和人類命運(yùn)共同體理念，真正起到春風(fēng)化雨、潤物無聲地教學(xué)效果。
由于《財(cái)政學(xué)》課程教學(xué)中采用的主要教學(xué)方法就是案例教學(xué)，教學(xué)案例的精心選擇與充分分析成為課程思政教育的重要載體，服務(wù)于實(shí)現(xiàn)服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的應(yīng)用型人才培養(yǎng)這一目標(biāo)。