本書以高等教育出版社《中國近現代史綱要》(2018年版)的邏輯架構和主要內容為藍本，旨在將理論教學與實踐教學、校內實踐與社會實踐有機結合起來，以實踐教學為突破點，增強“中國近現代史綱要”課教學的實效性，引導大學生理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)其歷史使命感和時代責任感，切實實現該課程在高校思想政治理論教育體系中所應承擔的育人功能。