綠色學校建設是一個新機遇、新契機,也將是一項長期任務。本書是海淀區(qū)30所典型學校的綠色學校創(chuàng)建經驗匯編,主要內容包括學校簡介(歷史、特色、理念等)、綠創(chuàng)工作(綠創(chuàng)過程,采用文字配圖方式呈現(xiàn))、典型案例(教育教學管理服務的典型故事、活動、學科教學滲透、硬件使用開發(fā)、學生獲獎與發(fā)明等)、思考與展望、校長寄語。
本書可以作為全國中小學綠色學校建設的參考書,也可供中小學綠色教育教師、管理人員和研究人員參考。
海淀區(qū)建設綠色學校的實踐與思考
黨的十八大提出把生態(tài)文明建設納入中國特色社會主義事業(yè)五位一體總體布局,十九大提出了物質、政治、精神、社會、生態(tài)五個文明共同發(fā)展、全面發(fā)展、協(xié)調發(fā)展的科學理念。二十大提出以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興,中國式現(xiàn)代化的一個重要特色就是人與自然和諧共生。
為深入貫徹落實習近平生態(tài)文明思想和黨的十八大、十九大、二十大精神,在學校厚植綠色發(fā)展理念,加強青少年生態(tài)文明教育,著力提升師生生態(tài)文明素養(yǎng),促進綠色生活方式的形成,我們按照《國家發(fā)展改革委關于印發(fā)〈綠色生活創(chuàng)建行動總體方案〉的通知》(發(fā)改環(huán)資〔2019〕1696號)和《***辦公廳 國家發(fā)展改革委辦公廳關于印發(fā)〈綠色學校創(chuàng)建行動方案〉的通知》(教發(fā)函〔2020〕13號)要求,根據(jù)《北京市綠色學校創(chuàng)建行動方案》,結合海淀區(qū)教育系統(tǒng)實際情況,近年來大力開展了綠色學校創(chuàng)建活動。
海淀區(qū)是教育科技大區(qū),科技創(chuàng)新的迅猛發(fā)展和傳統(tǒng)文化的深厚積淀,為海淀教育發(fā)展創(chuàng)設了良好的氛圍。截至目前海淀區(qū)基礎教育在校生總規(guī)模突破40萬人,約占北京市的五分之一。海淀教育始終以加快建設高質量教育體系為目標,深耕教育改革試驗田,當好首都教育高質量發(fā)展的排頭兵,為區(qū)域經濟社會發(fā)展貢獻力量。
多年來,海淀區(qū)在生態(tài)文明教育方面一直在不斷地探索和實踐,我們擁有全國第一所地球村學校、全國北方片第一所國際生態(tài)學校和占有北京市四分之一的節(jié)約型示范學校。
我們以創(chuàng)建綠色學校為契機,提高生態(tài)文明教育整體效能,持續(xù)推進綠色學校建設,取得了突破性進展,為全國基礎教育發(fā)展貢獻了海淀智慧和經驗。到十四五末期,海淀教育現(xiàn)代化水平將得到全面提升,將建成更高水平、更高質量、更富活力、更具特色的教育強區(qū),培養(yǎng)一批具有家國情懷、國際視野、創(chuàng)新精神的擔當民族復興大任的時代新人。
我們將踔厲奮發(fā)、銳意進取,與廣大教育同仁互學互鑒、共促共進。借此匯編出版為各位同行拋磚引玉,為推進生態(tài)文明教育探索新思路,為建設綠色學校提供新途徑,不斷開創(chuàng)生態(tài)環(huán)境教育互動共融的新局面。
學校教育的根本任務是立德樹人。生態(tài)文明建設、綠色生活方式已成為社會的普遍形態(tài),綠色學校建設為學校落實立德樹人創(chuàng)造了契機,綠色學校建設成為教育、教學、管理服務育人的重要內容。通過綠色學校建設,學校的硬件設施及軟件都得到了較大的提升,在綠色學校建設過程中涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀典型案例并各有特色。
綠色學校建設為教師與學生發(fā)揮雙主體作用提供了新的舞臺。面對新情況、新問題,教師發(fā)揮教學主導作用,其基本形式為:開發(fā)與學科課程相融合的生態(tài)課程;開發(fā)獨具特色的生態(tài)活動課程;開發(fā)拓展類的生態(tài)科學課程。在教師的引領下,發(fā)揮學生學習的主體作用,學生自主探究問題,培養(yǎng)了學生觀察問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力。學生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新與創(chuàng)造就在身邊,生活學習中驚喜不斷,綠色學校的建設已成為教育的重要組成部分。
綠色學校建設豐富了學校的教育資源。很多學校根據(jù)自己的硬件條件、歷史發(fā)展、文化底蘊、校園環(huán)境、建筑風格、教育管理體制機制等特色,開發(fā)了獨具魄力的課程體系,助力雙減背景下學生的綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。
綠色學校建設從科技支撐、文化引領、數(shù)據(jù)依托、體制機制保障、宣傳活動落實等方面,助力培養(yǎng)學生道德、法治、科技、文化、藝術、勞動技能等方面的核心素養(yǎng)。
綠色學校建設成為資源融合的平臺。綠色學校的建設是一個系統(tǒng)工程,需要學校內部各職能部門及時溝通共享信息;學生社團參與綠色學校建設取得很好的同伴教育效果;家長與社會作為重要的資源,學生或走出校門,或是把資源請進學校進行優(yōu)化整合以取得好的教育效果。
總之,綠色學校建設是一個新機遇、契機,也將是一項長期任務。在海淀區(qū)綠色學校建設過程中,各級領導認識到位,各校付諸行動積極有成效。綠色學校建設中涌現(xiàn)的優(yōu)秀學校案例將為學校推進生態(tài)文明建設提供寶貴的借鑒經驗。在本書出版之際,向綠色學校建設中涌現(xiàn)出的典型學校表示祝賀!向綠色學校建設付出努力的領導、廣大師生、社會各界表示衷心感謝!
2023年3月6日
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