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教育信息化案例設(shè)計(jì) 
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9 7 2 8 4 7 1 3 8 0 3 8 0 現(xiàn)代信息技術(shù)、新媒體和教育大數(shù)據(jù)等推動(dòng)了社會(huì)各領(lǐng)域的快速發(fā)展，它同樣有力地促進(jìn)了教育信息化的發(fā)展和教育方式的變革。本書(shū)主要從宏觀上闡述浙江省通過(guò)轉(zhuǎn)移支付政策實(shí)現(xiàn)教育信息化均衡發(fā)展的路徑與實(shí)踐；以此為基礎(chǔ)，從教育信息化教學(xué)案例如何設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的微觀角度來(lái)探索課堂教育信息化的具體方法，旨在實(shí)踐中踐行《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》的精神。具體內(nèi)容包括以下八個(gè)方面：轉(zhuǎn)移支付項(xiàng)目實(shí)施的背景與意義、轉(zhuǎn)移支付項(xiàng)目助推基礎(chǔ)教育信息化、教育信息化案例設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)、教育信息化案例設(shè)計(jì)的原則與方法、教育信息化案例、教育信息化特色應(yīng)用等。本書(shū)可以為教育信息化案例編寫(xiě)提供參考和示范，也可以作為教育信息化案例編寫(xiě)的培訓(xùn)教材。
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