在養(yǎng)育子女的數(shù)十年間，父母?jìng)兠媾R著各種挑戰(zhàn)，而當(dāng)下他們所處的時(shí)代正是前所未有的數(shù)字創(chuàng)新時(shí)期，這對(duì)他們既有幫助又有阻礙。利文斯通和布盧姆-羅斯在《喜憂(yōu)參半的未來(lái)：數(shù)字技術(shù)與兒童成長(zhǎng)》一書(shū)中，通過(guò)對(duì)英國(guó)眾多父母進(jìn)行廣泛、多樣的質(zhì)化和量化研究，揭示了數(shù)字技術(shù)如何成為晚期現(xiàn)代社會(huì)育兒的特征，因?yàn)楦改競(jìng)冃枰�在幾乎沒(méi)有先例或支持的情況下決定如何開(kāi)辟新的領(lǐng)域。兩位作者描繪了父母?jìng)內(nèi)绾谓?jīng)常通過(guò)數(shù)字技術(shù)樹(shù)立權(quán)威和價(jià)值觀(guān)，因?yàn)槠聊粫r(shí)間、游戲和社交媒體已成為親子共處和設(shè)定邊界的方式。本書(shū)超越了令人恐慌的頭條新聞，以深入研究的方式探討了在重大社會(huì)和技術(shù)變革時(shí)期為人父母的意義。

這是迄今為止關(guān)于數(shù)字時(shí)代育兒困境的佳作。這個(gè)時(shí)代對(duì)成年人和兒童來(lái)說(shuō)都在不斷創(chuàng)新與變革，這部著作以對(duì)家庭生活的深入研究為基礎(chǔ)，密切關(guān)注不平等和貧困問(wèn)題，是學(xué)者和普通讀者不可或缺的閱讀資料。

安東尼·吉登斯 （英國(guó)上議院議員，英國(guó)劍橋大學(xué)國(guó)王學(xué)院教授）

利文斯通和布盧姆-羅斯在這本罕見(jiàn)的以家長(zhǎng)視角審視數(shù)字世界的書(shū)中，批判了兩極分化的爭(zhēng)論和一刀切的解決方案。對(duì)于那些希望深入了解數(shù)字技術(shù)如何以意想不到的各種方式與不同家庭的日常生活交織在一起的人來(lái)說(shuō)，本書(shū)是一本bi讀書(shū)。

伊藤瑞子（美國(guó)加州大學(xué)歐文分校連接性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室主任）

本書(shū)為讀者提供了一幅豐富而細(xì)致入微的畫(huà)面，描繪了兒童對(duì)數(shù)字技術(shù)的使用如何反映出父母對(duì)培養(yǎng)能力均衡而成功的孩子的關(guān)注和期待。這本書(shū)是所有關(guān)心兒童和家庭的人的bi讀書(shū)，包括學(xué)者、政策制定者和教育工作者，最重要的是，也包括父母?jìng)冏约骸?/p>

艾米·喬丹（美國(guó)羅格斯大學(xué)傳播與信息學(xué)院教授）