本書結合新時代幼兒教育的特點，針對幼兒心理成長的歷程，在深入研究幼兒身心發(fā)展規(guī)律的基礎上，充分利用幼兒園一日活動整體教育功能，從家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化、家庭飲食文化、家鄉(xiāng)典型建筑等方面入手，就如何培養(yǎng)幼兒愛的能力展開研究。