本教材內(nèi)容體系具有學(xué)理上的連續(xù)性，主要圍繞語言訓(xùn)練、閱讀賞析、溝通交際、實(shí)用寫作四大學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)構(gòu)清晰。同時，該教材在實(shí)施上也具有一定的系統(tǒng)性。本教材每個單元內(nèi)容以項(xiàng)目的形式呈現(xiàn)，每個項(xiàng)目分為若干任務(wù)，每個任務(wù)又按照“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“任務(wù)分析”“知識鏈接”“任務(wù)實(shí)施”“任務(wù)評價”及“延伸閱讀”等部分展開，由淺入深、由簡到繁、由單獨(dú)知識的掌握到綜合知識的運(yùn)用，體現(xiàn)出反復(fù)訓(xùn)練、溫故知新、層層推進(jìn)的特點(diǎn)，既符合聾人學(xué)習(xí)的心理特征和認(rèn)知養(yǎng)成規(guī)律，又能較好地推進(jìn)課程內(nèi)容，有利于他們形成語文核心素養(yǎng)，不斷提高語言運(yùn)用能力。