本書以深圳市兒童醫(yī)院真實病例為基礎(chǔ)，覆蓋了國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)兒科學(xué)培訓(xùn)細則中的90多個疾病。針對每個案例從病史、查體、初步診斷和鑒別診斷、初步治療、進一步檢驗檢查、調(diào)整診斷和治療的臨床診治過程中進行學(xué)習(xí)和教學(xué)，體現(xiàn)臨床思維的循序漸進和動態(tài)性特點。通過發(fā)揮學(xué)生的主動思考能力，結(jié)合知識點的學(xué)習(xí)，達到培訓(xùn)住院醫(yī)師臨床思維的目的。