本教材以《托育機構(gòu)保育指導(dǎo)大綱》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以崗證課融通為立足點，按“校企雙元合作”的編寫模式，緊緊圍繞高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)和滿足企業(yè)直接上崗需求的思路，以促進嬰幼兒發(fā)展為著眼點，以實踐教學(xué)演練為抓手，從繪本閱讀相關(guān)理論和繪本閱讀實踐操作兩個維度，引入企業(yè)和托幼機構(gòu)繪本教學(xué)實際案例，從不同年齡階段和不同發(fā)展維度等角度引入不同類型的優(yōu)質(zhì)繪本項目，并增添雙語繪本模塊，每一個項目配合相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)、講讀設(shè)計、理論知識、繪本拓展和親子共讀建議等。本教材適用范圍為嬰幼兒托育服務(wù)與管理、早期教育等相關(guān)專業(yè)的學(xué)生；從企業(yè)角度，可作為托育機構(gòu)開展繪本閱讀教學(xué)的教材、也可以作為繪本機構(gòu)培訓(xùn)教程。