本書由當?shù)匕怂W聯(lián)合編寫,借助綜述性解讀、教學設計、學生探究單,幫助教師引導學生層層深入的認識和理解身邊事物的文化內(nèi)涵和歷史意義。
平羅,位于寧夏北部川區(qū),背靠賀蘭山,黃河穿流而過,溝渠通達,田野豐饒,被譽為“塞上小江南”。《平川羅秀 兒童素養(yǎng)大課解讀與實施》,匯集平羅縣推進“智慧+思辨”在地風物課程改革成果。本冊包含“玉皇閣、泥哇嗚、黃河渠、中國紙、向日葵、桑樹、葫蘆、沙棗”八種在地風物,通過區(qū)域“問思辨”教學變革,幫助教師引導學生層層深入地認識和理解在地風物的文化內(nèi)涵和歷史意義,打破時間和學科的界限,轉(zhuǎn)化為線上雙師課程資源,引領(lǐng)兒童探索家鄉(xiāng),理解寧夏,發(fā)展核心素養(yǎng),培育文化自信。