本書以七章專題研究的方式較為深入地分析了基于網(wǎng)絡人際互動下的網(wǎng)絡思想政治教育基本關系、過程，探究了網(wǎng)絡思想政治教育的內(nèi)化與認同，研究了話語體系的建構，闡釋了網(wǎng)絡思想政治教育的敘事表達方式，考量了網(wǎng)絡思想政治教育的價值實現(xiàn)問題。