本教材是首批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材(中等職業(yè)學校公共基礎課程教材)，為深入貫徹落實二十大精神，在總結(jié)第一版教材編寫經(jīng)驗和讀者反饋意見的基礎上，堅持以創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的理念對第一版教材進行修訂。作為中職公共藝術課程美術類拓展模塊教材，本教材切實體現(xiàn)新課標中要求的“藝術感知、審美判斷、創(chuàng)意表達、文化理解”的核心素養(yǎng)。本教材共分十一個項目：硯邊漫步、篆書、隸書、楷書、草書、行書、紙上丹青、人物畫、山水畫、花鳥畫、篆刻，突出弘揚中國書畫與傳統(tǒng)文化，采用項目任務模式，結(jié)合作品對傳統(tǒng)書畫、篆刻的創(chuàng)作過程詳細講解，尋找貼合中職生實際學習生活，從鑒賞與實踐兩方面，提升學生的審美與動手能力。