同一個(gè)圖像，可以有多少種不同的解讀？同一個(gè)詞語(yǔ)，可以搭配多少種不同的圖像？同一種顏色，可以代表完全相反的意思？在這本書(shū)里，孩子可以從固定的圖文搭配中解脫出來(lái)，按照自己的意愿對(duì)圖像進(jìn)行天馬行空的解釋，重新定義這個(gè)充滿圖像和文字的世界。
這本書(shū)就像一個(gè)隨著孩子的想象而變化的萬(wàn)花筒，接受一切的可能性。這本書(shū)也是一個(gè)帶有幽默感的感知游戲，邀請(qǐng)孩子觀察、想象，拿起鉛筆。一支筆和幾條線，讓一切皆有可能……
- 這本書(shū)是開(kāi)啟新世界的鑰匙，帶孩子打破常規(guī)，定義自己的世界。
同一個(gè)圖像，可以有多少種不同的解讀？同一個(gè)詞語(yǔ)，可以搭配多少種不同的圖像？同一種顏色，可以代表完全相反的意思？法國(guó)女巫獎(jiǎng)、比利時(shí)貝納爾·維塞勒文學(xué)獎(jiǎng)得主德?tīng)柗夷?middot;佩雷帶孩子從固定的圖文搭配中解脫出來(lái)，按照自己的意愿對(duì)圖像進(jìn)行天馬行空的解釋，重新定義這個(gè)充滿圖像和文字的世界。
- 這本書(shū)是讓普通事物變有趣的萬(wàn)花筒，給日常生活增添多種趣味。
一塊常見(jiàn)的黑色污漬，可能是被壓扁的蒼蠅，也可能是藝術(shù)杰作；一個(gè)平常的快遞箱子也可以變成各種各樣的玩具……這本書(shū)啟發(fā)孩子觀察和思考，用想象力讓平凡的事物大變身，發(fā)現(xiàn)生活的無(wú)窮樂(lè)趣。
- 這本書(shū)是促進(jìn)溝通的互動(dòng)游戲，幫孩子理解、接納不同人的不同想法。
組織孩子們用封面和內(nèi)文的插畫(huà)元素創(chuàng)作，猜測(cè)彼此的畫(huà)作像什么；讓孩子們給書(shū)里的顏色起名字，誰(shuí)說(shuō)血紅色不可以叫瓢蟲(chóng)紅？引導(dǎo)孩子自由表達(dá)，理解彼此不同的視角。翻開(kāi)相應(yīng)的頁(yè)面，分析作者的腦洞，帶著更多的視角玩更多的圖文聯(lián)想游戲。
你說(shuō)什么就是什么，這是一本由你定義、充滿無(wú)限可能的小書(shū)！
作者：[法]德?tīng)柗夷?middot;佩雷
德?tīng)柗夷?middot;佩雷，法國(guó)新銳童書(shū)作家、插畫(huà)家，畢業(yè)于斯特拉斯堡藝術(shù)學(xué)校。她的作品曾獲法國(guó)女巫獎(jiǎng)、比利時(shí)貝納爾·維塞勒文學(xué)獎(jiǎng)，代表作品有《我狼和巧克力》《小熊比約》《謝謝你，你對(duì)我很重要》。
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