建設高水平人才高地是當前及未來一段時間各地區(qū)、各領域的一項重要工作,哲學社會科學領域也不例外。人才是推動哲學社會科學高質(zhì)量發(fā)展、加快構(gòu)建中國特色哲學社會科學三大體系和自主知識體系的第一資源。本書界定了哲學社會科學人才高地的基本概念,梳理了中國哲學社會科學人才隊伍現(xiàn)狀,構(gòu)建了涵蓋人才高地吸引力、人才高地管理力和人才高地影響力的評價框架,基于多源異構(gòu)數(shù)據(jù)分維度呈現(xiàn)中國哲學社會科學人才高地建設情況。在此基礎上,本書總結(jié)提煉了中國哲學社會科學人才高地建設的成功經(jīng)驗、存在的典型問題并提出相應的政策建議。
張青松,1971年出生,譯審,中國社會科學評價研究院黨委委員、辦公室(黨辦)主任。1994年黑龍江大學日語系畢業(yè)后,考入北京外國語大學日本學研究中心,2005年在中國社會科學院研究生院獲經(jīng)濟學博士學位。研究領域為國際投資與貿(mào)易、機構(gòu)與人才評價、中日經(jīng)濟合作等,曾在日本學術(shù)振興會、大和綜研、立教大學等機構(gòu)做訪問學者。迄今出版專著《日本對華直接投資研究》、合著《全球疫情與世界經(jīng)濟》《法院系統(tǒng)基層黨組織組織力建設﹣西城法院評估報告》《信訪制度與國家治理體系現(xiàn)代化》《中日友好交流30年》(經(jīng)濟卷)等十余部,出版譯著《日本地方分權(quán)改革》《日本地方自治》《國際經(jīng)營》等5部,主持參與省部級重大項目《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)評估項目》《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要評估項目》等十余項。
吳田,1988年12月生,山東淄博人。中國社會科學評價研究院人才評價研究室副主任(主持工作)、副研究員;中國社會科學院大學政府管理學院MPA教育中心副主任,政府政策與公共治理教研室主任,副教授、碩士生導師。2011年北京大學政府管理學院畢業(yè)后,保送至清華大學公共管理學院,碩博連讀,2016年獲管理學博士學位,期間赴美國哈佛大學肯尼迪政府學院訪學一年。研究領域包括人才與學科評價、公共政策與知識生產(chǎn)。出版中英文專著各1部,參著2部,在中英文期刊,《光明日報》《中國社會科學報》等主流媒體上發(fā)表文章40余篇。報送省部級及以上決策咨詢類報告20余篇。
一 總論
(一)重要概念的內(nèi)涵及其歷史演進
(二)新時代中國哲學社會科學人才體制機制建設的輝煌成就
(三)哲學社會科學人才高地建設:何以可能與評價何為
(四)中國哲學社會科學人才高地評價維度
二 中國哲學社會科學人才高地建設現(xiàn)狀
(一)中國總體人才隊伍發(fā)展現(xiàn)狀
(二)中國哲學社會科學人才隊伍發(fā)展現(xiàn)狀
(三)中國哲學社會科學人才高地建設的戰(zhàn)略取向
三 中國哲學社會科學人才高地吸引力研究
(一)概念界定
(二)現(xiàn)狀綜述
(三)分維度分析
(四)存在的問題
(五)政策建議
四 中國哲學社會科學人才高地管理力研究
(一)概念界定
(二)現(xiàn)狀綜述
(三)分維度分析
(四)存在的問題
(五)政策建議
五 中國哲學社會科學人才高地影響力研究
(一)概念界定
(二)現(xiàn)狀綜述
(三)分維度分析
(四)存在的問題
(五)政策建議
結(jié)語 肩負評價使命勇攀學術(shù)高峰
(一)優(yōu)化完善學術(shù)評價體系,加快中國自主知識體系構(gòu)建
(二)優(yōu)化完善學科評價體系,彌合知識生產(chǎn)不平等的鴻溝
(三)優(yōu)化完善人才評價體系,建設哲學社會科學人才高地
參考文獻
后記