本書首先闡述了大學英語教學基礎理論，然后介紹了大學英語教學模式，之后對語言學理論的英語教學策略、多元互動模式下的大學英語教學、翻轉課堂模式下的大學英語教學、OBE理念下的大學英語教學和基于任務型教學的大學英語教學創(chuàng)新進行研究和分析。