本書從高校教育教學本質及其特征，教學方法與原則入手，針對高校教育教學的理念創(chuàng)新與高校教育教學的策略創(chuàng)新進行了分析研究，對“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校課堂的教學模式，教學模式改革實踐，混合式教學模式與實踐進行了簡單的介紹，還對高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，高校師資隊伍建設與管理，高校行政管理機制與后勤管理機制的構建提出了一些建議。