本書分析了目前語文閱讀教學中存在的問題，通過語文教師閱讀教學的九項基本技能的介紹，從教學研究和教學設(shè)計藝術(shù)的角度，闡釋了充滿新意的、有個性的六大教學構(gòu)想，聚焦閱讀教學設(shè)計的關(guān)鍵要領(lǐng)完成語文閱讀教學的學習目標。