《審計認知與技術(shù)(第三版)》是在領(lǐng)會高等職業(yè)教育會計類專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標準的基礎(chǔ)上開發(fā)編寫的。
《審計認知與技術(shù)(第三版)》在編寫過程中力求以能力為本,以知識和能力訓(xùn)練兩條教學主線的融合為切入點,以重構(gòu)課程知識體系和能力訓(xùn)練體系為要求,體現(xiàn)時代性、立體性和動態(tài)性,達到以學生為主、有所創(chuàng)新、具有特色、適應(yīng)高等職業(yè)教育會計類專業(yè)教材的開發(fā)目標。
《審計認知與技術(shù)(第三版)》主要以《審計法》《會計法》《稅法》等為依據(jù),按照《企業(yè)會計準則》《審計準則》和國家現(xiàn)行會計核算的要求,結(jié)合高等職業(yè)教育會計類專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求,努力吸收審計科研的前沿成果,精心編寫而成。
《審計認知與技術(shù)(第三版)》以審計基本理論,審計方法與技術(shù),審計分析、判斷和問題解決為重點,以審計循環(huán)業(yè)務(wù)為主要內(nèi)容,突出實用性、交互性、操作性等特點。編排上按照基本能力培養(yǎng)與拓展能力培養(yǎng)展開。通過循環(huán)業(yè)務(wù)學習,提高學生實際操作能力。
項目一 審計認知
任務(wù)一 審計職業(yè)認知
任務(wù)二 審計對象與審計職能
任務(wù)三 審計依據(jù)與審計證據(jù)
任務(wù)四 審計準則與審計責任
任務(wù)五 審計程序與審計報告
項目二 會計錯弊剖析
任務(wù)一 會計錯誤剖析
任務(wù)二 會計舞弊剖析
項目三 審計方法與技術(shù)
任務(wù)一 審計基本方法
任務(wù)二 審計技術(shù)方法
項目四 審計方案編制
任務(wù)一 審計業(yè)務(wù)約定書的編制
任務(wù)二 審計計劃的編制
任務(wù)三 審計工作底稿的編制
項目五 憑證及賬簿審計
任務(wù)一 原始憑證審計
任務(wù)二 記賬憑證審計
任務(wù)三 會計賬簿審計
項目六 貨幣資金審計
任務(wù)一 庫存現(xiàn)金審計
任務(wù)二 銀行存款審計
項目七 銷售與收款循環(huán)審計
任務(wù)一 主營業(yè)務(wù)收入審計
任務(wù)二 應(yīng)收賬款審計
任務(wù)三 應(yīng)收票據(jù)審計
任務(wù)四 壞賬準備審計
項目八 采購與付款循環(huán)審計
任務(wù)一 材料采購審計
任務(wù)二 應(yīng)付賬款審計
任務(wù)三 應(yīng)付票據(jù)審計
任務(wù)四 固定資產(chǎn)審計
任務(wù)五 應(yīng)交稅費審計
項目九 存貨與倉儲循環(huán)審計
任務(wù)一 存貨采購審計
任務(wù)二 存貨發(fā)出審計
任務(wù)三 存貨倉儲監(jiān)盤審計
項目十 生產(chǎn)與費用循環(huán)審計
任務(wù)一 應(yīng)付職工薪酬審計
任務(wù)二 生產(chǎn)成本審計
任務(wù)三 制造費用審計
項目十一 籌資與投資循環(huán)審計
任務(wù)一 借款審計
任務(wù)二 所有者權(quán)益審計
任務(wù)三 投資審計
任務(wù)四 損益、費用審計
任務(wù)五 利潤與利潤分配審計
項目十二 財務(wù)報表審計
任務(wù)一 資產(chǎn)負債表審計
任務(wù)二 利潤表審計
任務(wù)三 現(xiàn)金流量表審計