有一個(gè)小男孩很害羞，不愛說(shuō)話。老師叫他回答問(wèn)題時(shí)，他只是默默地走到黑板前寫下問(wèn)題的答案；當(dāng)另一個(gè)男孩踩到他的腳時(shí)，他也不吭聲。他是一朵花嗎？他是一塊石頭嗎？他的行為引起了同班的一個(gè)小女孩的好奇與關(guān)注。在一次學(xué)校組織的科學(xué)博物館的研學(xué)活動(dòng)中，小女孩發(fā)現(xiàn)魚會(huì)發(fā)出人類聽不到的聲音，她把這個(gè)消息告訴了男孩，一段新的友誼很快就建立起來(lái)了。

這是一個(gè)關(guān)于同理心、接納和友誼的故事。溫柔細(xì)膩的文字和安靜柔和的圖畫，訴說(shuō)著孩子之間從好奇到理解的真摯動(dòng)人的友誼。只要身邊的人多一點(diǎn)兒鼓勵(lì)，多一點(diǎn)兒等待，害羞和擔(dān)心就會(huì)消散。這本書的圖畫僅用了大海的顏色、森林的顏色和泥土的顏色，便營(yíng)造出了一種安靜卻蘊(yùn)含力量的氛圍，漫畫式的插圖構(gòu)成了電影般的敘事視覺，讓故事真實(shí)生動(dòng)。