文化興則國運(yùn)興，文化強(qiáng)則民族強(qiáng)。隨著中國經(jīng)濟(jì)的崛起和中國國際地位的提高，中華文化的重要性日益凸顯。為了更好地傳承和弘揚(yáng)中華文化，增強(qiáng)中華文化影響力，我們編寫了本教材。本教材旨在幫助讀者了解中華文化，提升文化自信，促進(jìn)跨文化交流，并為學(xué)術(shù)研究提供參考。中華文化源遠(yuǎn)流長，在數(shù)千年的發(fā)展中形成了獨(dú)具特色的價(jià)值觀念、思想體系和審美標(biāo)準(zhǔn)。本教材通過梳理中華文化的歷史脈絡(luò)，展示其豐富多彩的內(nèi)涵和特點(diǎn)，旨在介紹中華文化基本知識(shí)，探討文化價(jià)值傳承與傳播，是專門為中國高校學(xué)生（含非英語專業(yè)學(xué)生、留學(xué)生和英語專業(yè)學(xué)生）編寫的中國社會(huì)與文化通識(shí)課教材，對(duì)于從事中華文化教學(xué)與研究的人員及語言、文化工作者也大有裨益。為了適應(yīng)新時(shí)代高校文化與思政教育的要求，也為了更充分地體現(xiàn)教材在文化教學(xué)和學(xué)術(shù)研究中的意義和價(jià)值，我們根據(jù)下列原則編寫了本教材。第一，基于當(dāng)前國內(nèi)外形勢(shì)與現(xiàn)狀 , 本教材注重內(nèi)容的時(shí)代性，緊密結(jié)合鑄牢中華民族共同體意識(shí)要求，力求引用*新資料和數(shù)據(jù)，引入當(dāng)下新的思想理論，例如 5G 通信、中國航天等*新高科技成就、人類命運(yùn)共同體理念等。第二，讓學(xué)生學(xué)習(xí)中國文化，目的之一就是讓學(xué)生擔(dān)負(fù)起傳播中華文化的使命。本教材力求話題鮮明，通俗易懂，避免晦澀，方便學(xué)生理解與交流，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)掌握傳播的良性循環(huán)。第三，在本教材的編寫過程中，我們注重內(nèi)容的系統(tǒng)性和準(zhǔn)確性。我們參考了各種權(quán)威的文獻(xiàn)資料，確保所提供的信息真實(shí)可靠。同時(shí)，我們也注重內(nèi)容的可讀性和實(shí)用性，以便讀者能夠輕松地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。本教材共有 11 章，從中華文明的延續(xù)性談起，內(nèi)容涵蓋哲學(xué)、文學(xué)、教育、科技、藝術(shù)、中醫(yī)藥、節(jié)日、體育、旅游、對(duì)外交往等方面，引導(dǎo)讀者了解并把握中華民族五千年文明史的重點(diǎn)內(nèi)容，理解中華民族的智慧與精神追求，欣賞中華文化的獨(dú)特魅力。通過本教材的學(xué)習(xí)，讀者可以全面了解中華文化的歷史和發(fā)展現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)和欣賞中華文化的獨(dú)特氣質(zhì)。本教材也為讀者提供了跨文化交流的工具和資源，幫助他們?cè)趪�際交往中更好地展示中華文化的深厚底蘊(yùn)。同時(shí)，我們希望本教材能夠激發(fā)讀者對(duì)中華文化的興趣和熱愛之情，培養(yǎng)他們的文化自信和民族自豪感。此外，我們還希望本教材能夠?yàn)橹腥A文化的傳承和發(fā)展、國家文化軟實(shí)力的提升做出貢獻(xiàn)。本教材的編寫團(tuán)隊(duì)由多年教授中國文化類課程的教師和香港嶺南大學(xué)China and Regional Studies Program 的研究生組成，團(tuán)隊(duì)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法對(duì)中華文化進(jìn)行了全面探討 , 為讀者提供了一本全面而深入的中華文化指南。本教材是中南民族大學(xué)本科教材建設(shè)資助項(xiàng)目，得到了學(xué)校教務(wù)處的大力支持。李敏杰、劉永清等專家和教授對(duì)教材的編寫工作給予了關(guān)心與幫助。在此，我們向他們表示衷心的感謝。本教材力圖在視角、結(jié)構(gòu)、體系、內(nèi)容、問題設(shè)計(jì)等方面都能體現(xiàn)新時(shí)代的特點(diǎn)和我們自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。中華文化博大精深，鑒于編者學(xué)養(yǎng)有限，疏漏與不當(dāng)之處在所難免，敬請(qǐng)國內(nèi)外同行、專家和廣大讀者不吝指正。