本教材為國家衛(wèi)生健康委十四五規(guī)劃教材、第四輪全國高等學校中醫(yī)藥教育規(guī)劃教材。本輪教材緊密圍繞新時代中醫(yī)藥高等教育各專業(yè)人才培養(yǎng)目標和教學大綱要求編寫，全套教材在上版的基礎上修訂而成，注重思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性和適用性，增加思政元素，重點突出各學科基本知識、基本理論和基本技能，以更好地適應中醫(yī)藥教育教學改革和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展為宗旨，同時緊密結(jié)合各學科知識能力評價需求和新時代中醫(yī)藥人才培養(yǎng)要求，紙數(shù)融合、醫(yī)教協(xié)同，供全國各高等學校中醫(yī)藥類專業(yè)使用。本教材共分八章。重點介紹了康復和康復醫(yī)學的概念、康復醫(yī)學基礎理論、工作內(nèi)容與組織形式、康復醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)康復、康復醫(yī)療文書的書寫常規(guī)、臨床病癥康復方法等內(nèi)容。為提高學生的學習興趣、培養(yǎng)其臨床思維與解決問題的能力，在每一章節(jié)前我們增加了案例分析的內(nèi)容，通過具體案例分析導出關(guān)鍵知識點。
1.國家衛(wèi)生健康委員會十四五規(guī)劃教材之一。
2.由全國近20所高等中醫(yī)藥院校具有豐富教學經(jīng)驗的一線教師共同編寫而成。
3.本教材在第2版教材的基礎上進行了創(chuàng)新和融合，結(jié)合中醫(yī)藥院校的課程特點和人才培養(yǎng)要求，堅持遵循三基五性的編寫原則，在傳授基本理論、基本知識、基本技能的同時，力求體現(xiàn)科學性、先進性和啟發(fā)性，注重思想性和創(chuàng)新性。
4.理論聯(lián)系實踐：結(jié)合病案分析，加深學生對教材內(nèi)容的理解與運用。
5.紙數(shù)融合，創(chuàng)新形式：設有PPT課件等數(shù)字資源，助力學生學習和理解，體現(xiàn)了教材與時代融合、與科技融合的特色和理念。
康復醫(yī)療工作是我國衛(wèi)生健康事業(yè)的重要組成部分。近年來，在國家政策推動下，我國康復醫(yī)療事業(yè)發(fā)展迅速，康復服務能力明顯提升，康復理論和技術(shù)不斷更新、豐富。康復人才培養(yǎng)是康復醫(yī)療事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。康復醫(yī)學概論是康復人才培養(yǎng)課程體系的基礎，也是康復治療學專業(yè)學生的入門課程。為適應康復醫(yī)療事業(yè)發(fā)展的實際需要，也為了全面提高教材質(zhì)量，我們對《康復醫(yī)學概論》教材進行了修訂。
本版教材共九章，重點介紹了康復和康復醫(yī)學的概念、康復醫(yī)學基礎理論、康復醫(yī)療的工作內(nèi)容與工作方式、康復醫(yī)療文書與康復質(zhì)控、臨床病癥的康復治療、功能評定與康復結(jié)局、康復治療師的職業(yè)要求、康復醫(yī)療機構(gòu)與社區(qū)康復、康復醫(yī)學臨床思維等內(nèi)容。較之第２ 版，本版教材更新了康復的理念和康復醫(yī)學基礎理論，如康復的定義、內(nèi)涵，康復醫(yī)學的對象、范圍和特點，增加了臟器康復的理論基礎等；更新了康復治療學成熟的研究成果，增加了康復醫(yī)學臨床思維等內(nèi)容。隨著康復醫(yī)學理念與技術(shù)的發(fā)展，重癥康復、加速康復外科、臟器康復日益得到重視和發(fā)展，對此我們也進行了介紹。除此之外，我們還深入挖掘課程思政元素，并有機融入教材當中。為了提升學生的學習效率，我們對部分章節(jié)進行了適當?shù)脑鰷p和調(diào)整，對案例分析和復習思考題進行了優(yōu)化，同時，更新了全書的配套課件、模擬試卷和思考題答案等數(shù)字資源。
本版教材編寫分工如下：第一章由陳立典編寫；第二章由劉玉麗、陳朝暉、趙斐然編寫；第三章由席家寧編寫；第四章由余航編寫；第五章由胡笑燊、李虹霖編寫；第六章由孫紹裘、胡守玉、李寧編寫；第七章由柳維林、劉磊編寫；第八章由王靈聰、房緯編寫；第九章由公維軍、朱翔宇編寫。
本版教材在上一版的基礎上進行修訂，在此感謝前兩版各位編委的辛勤付出，為本教材的不斷完善奠定了良好的基礎。此外，我們在編寫過程中參閱和引用了國內(nèi)外大量相關(guān)文獻，在此向各引文作者致謝。鑒于編者水平有限，教材中難免存有不妥之處，望廣大師生在教學使用中提出寶貴意見或建議，以便不斷修訂完善。
編者
２０２３ 年４ 月
第一章 緒論 / １
第一節(jié) 康復定義與康復醫(yī)學概念 / １
一、康復 / １
二、康復醫(yī)學 / ４
第二節(jié) 康復醫(yī)學發(fā)展簡史 / ５
一、西方康復醫(yī)學的發(fā)展簡史 / ５
二、中國康復醫(yī)學的發(fā)展簡史 / ７
第三節(jié) 康復醫(yī)學與臨床醫(yī)學 / ８
第四節(jié) 中醫(yī)康復是我國康復醫(yī)學的特色和優(yōu)勢 / １０
第五節(jié) 康復醫(yī)學在健康服務中的作用 / １２
第六節(jié) 康復醫(yī)學新進展 / １３
一、康復醫(yī)學新理念、新內(nèi)容 / １３
二、康復醫(yī)學新技術(shù)、新設備 / １４
三、康復服務新模式 / １５
第二章 康復醫(yī)學基礎理論 / １７
第一節(jié) 人體運動學與運動生理學基礎 / １７
一、人體運動學基礎 / １８
二、運動生理學基礎 / ２０
第二節(jié) 運動與制動對機體的影響 / ２５
一、運動對機體生理功能的影響 / ２６
二、制動對機體的影響 / ３４
第三節(jié) 人體發(fā)育學基礎 / ３８
一、運動功能發(fā)育 / ３８
二、認知功能發(fā)育 / ３９
三、言語語言功能發(fā)育 / ３９
四、情緒情感和社會功能發(fā)育 / ４０
第四節(jié) 中樞神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性 / ４０
一、腦的可塑性 / ４１
二、影響中樞神經(jīng)可塑性的內(nèi)外部因素 / ４３
三、脊髓的可塑性 / ４５
第五節(jié) 臟器康復的理論基礎 / ４７
一、呼吸系統(tǒng)康復的理論基礎 / ４７
二、循環(huán)系統(tǒng)康復的理論基礎 / ５０
三、其他系統(tǒng)康復的理論基礎 / ５３
第六節(jié) 中醫(yī)康復學的理論基礎 / ５６
一、整體功能康復觀 / ５６
二、辨證康復觀 / ５９
三、康復預防觀 / ６０
四、正氣為本 / ６１
五、雜合而治 / ６１
第三章 康復醫(yī)療的工作內(nèi)容與工作方式 / ６３
第一節(jié) 康復醫(yī)療的工作內(nèi)容 / ６３
一、康復評定 / ６３
二、康復治療 / ６６
三、康復預防 / ７２
四、康復醫(yī)學教育與科學研究 / ７２
第二節(jié) 康復醫(yī)療的工作方式 / ７４
一、康復醫(yī)療團隊合作模式 / ７４
二、康復團隊人員結(jié)構(gòu) / ７５
三、康復醫(yī)療專業(yè)人員職責 / ７５
第四章 康復醫(yī)療文學與康復質(zhì)控 / ７９
第一節(jié) 康復病歷 / ７９
一、康復病歷的作用 / ７９
二、康復病歷的特點 / ７９
三、康復病歷的內(nèi)容 / ８０
第二節(jié) 康復治療轉(zhuǎn)介單 / ８２
一、康復治療轉(zhuǎn)介單的作用 / ８２
二、康復治療轉(zhuǎn)介單的內(nèi)容 / ８２
第三節(jié) 康復治療處方 / ８２
一、康復治療處方的種類 / ８２
二、康復治療處方的內(nèi)容 / ８３
第四節(jié) 康復治療記錄 / ８３
一、康復治療記錄的內(nèi)容 / ８４
二、康復治療記錄的要求 / ８５
第五節(jié) 康復醫(yī)療文書與康復質(zhì)控的相關(guān)性 / ８５
第五章 臨床病癥的康復治療 / ８７
第一節(jié) 臨床康復的實施 / ８７
一、臨床康復的工作特點 / ８７
二、臨床康復的工作模式 / ８８
三、臨床康復過程 / ８８
第二節(jié) 病癥早期康復介入 / ９０
一、病癥早期康復介入的重要性及理論依據(jù) / ９０
二、病癥早期康復介入的作用和主要內(nèi)容 / ９１
三、病癥早期康復介入的原則 / ９４
第三節(jié) 康復在老年慢性病人群中的作用 / ９５
一、康復對老年慢性病人群生理因素的影響 / ９６
二、康復對老年慢性病人群心理因素的影響 / ９９
三、康復對老年慢性病人群家庭及社會因素的影響 / １００
第六章 功能評定與康復結(jié)局 / １０３
第一節(jié) 功能評定 / １０３
一、功能評定的目的與過程 / １０４
二、康復功能評定 / １０５
三、功能障礙評定 / １０６
第二節(jié) 康復結(jié)局的概念 / １１７
一、康復結(jié)局的定義 / １１７
二、康復結(jié)局評估的意義 / １１７
三、康復結(jié)局的評定 / １１７
四、影響康復結(jié)局的因素 / １１８
第三節(jié) 康復治療效果評價 / １２０
一、康復治療效果評價意義 / １２２
二、康復治療效果評價內(nèi)容 / １２２
三、康復治療效果評價方法 / １２３
四、康復治療效果評價標準 / １２４
五、康復治療效果評價類型 / １２５
第四節(jié) 康復預后的預測 / １２５
第七章康復治療師的職業(yè)要求/ １３０
第一節(jié) 康復治療師的角色 / １３０
一、康復治療師在康復團隊中擔任多重角色 / １３０
二、康復治療師的臨床帶教 / １３１
第二節(jié) 康復治療師的基本素質(zhì) / １３３
一、高尚的職業(yè)道德 / １３３
二、扎實的基礎知識 / １３４
三、嫻熟的臨床技能 / １３５
四、較好的溝通能力 / １３５
五、信息管理能力 / １３６
六、批判性思維 / １３６
七、良好的人文素質(zhì) / １３６
八、其他素質(zhì) / １３７
第三節(jié) 康復治療中的醫(yī)患溝通 / １３７
一、康復科患者的身心特點 / １３８
二、康復治療中的醫(yī)患溝通 / １３９
第八章 康復醫(yī)療機構(gòu)與社區(qū)康復 / １４３
第一節(jié) 康復醫(yī)療機構(gòu)的類型 / １４３
一、康復醫(yī)療機構(gòu)的概念 / １４３
二、康復醫(yī)療機構(gòu)的類型 / １４４
三、按組織形式分類 / １４５
第二節(jié) 康復醫(yī)學科的設置和常用設備 / １４６
一、康復醫(yī)學科的功能與布局 / １４６
二、康復醫(yī)學科的人員配備 / １４８
三、診療場地與設施 / １４９
四、康復醫(yī)學科的常用設備 / １５０
第三節(jié) 社區(qū)康復 / １５４
一、社區(qū)康復的概念 / １５４
二、社區(qū)康復的產(chǎn)生和發(fā)展 / １５４
三、社區(qū)康復的基本原則 / １５８
四、社區(qū)康復的特點 / １５９
五、社區(qū)康復的工作內(nèi)容 / １６０
第四節(jié) 分級管理及轉(zhuǎn)診 / １６０
一、分級管理 / １６０
二、轉(zhuǎn)診 / １６１
第九章 康復醫(yī)學臨床思維 / １６３
第一節(jié) 循證康復醫(yī)學進展 / １６３
一、循證醫(yī)學 / １６３
二、康復指南 / １６５
三、循證醫(yī)學應用 / １６７
四、循證康復醫(yī)學發(fā)展的意義 / １６９
第二節(jié) 康復醫(yī)學臨床研究策略 / １７０
一、臨床研究的概念、分類及開展康復醫(yī)學臨床研究的必要性 / １７０
二、康復臨床科研的基本步驟及策略 / １７１
三、康復醫(yī)學臨床研究的相關(guān)政策 / １７７
四、康復醫(yī)學臨床研究實例分析 / １７７
主要參考文獻/ １７９
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