本書共分為六章。第一章從宏觀角度出發(fā)，介紹了英語教學的現(xiàn)狀、對象、原則、影響因素以及未來發(fā)展趨勢。第二章至第四章則側重于英語教學模式相關理論、思維模式以及微時代背景下的教學模式創(chuàng)新。第五章和第六章則著重介紹了基于微課和信息技術深度融合的大學英語教學模式創(chuàng)新研究。本書旨在為英語教育領域的研究者、教師以及教育從業(yè)者提供理論指導和實踐借鑒，促進英語教學模式的不斷創(chuàng)新與發(fā)展。