本書結(jié)合人本管理理論、人的全面發(fā)展理論、教育人才學理論等基礎(chǔ)理論，借鑒國內(nèi)外高校教師隊伍建設(shè)與管理先進經(jīng)驗與啟示，系統(tǒng)地對我國高校教師建設(shè)管理的本質(zhì)、意義和現(xiàn)狀進行分析，剖析了我國高校人事管理制度現(xiàn)狀及影響因素，對傳統(tǒng)人事管理與現(xiàn)代師資管理進行比較分析，并提出了加強高校教師隊伍建設(shè)管理的實踐路徑，即遵循高校教師隊伍建設(shè)管理的基本原則、強化現(xiàn)代師資管理模式的基本內(nèi)容，倡導建立健全高校教師隊伍的管理機制。