本書將大學語文教學與文學素養(yǎng)培育相結(jié)合，分析了當前大學語文課程的教學方式及其改進與提升策略，論述了通過大學語文教學提高學生文學藝術(shù)審美能力的有效途徑。本書從大學語文教學的日常教學出發(fā)，結(jié)合豐富的教學實例，深入探索了大學語文教學中提升學生文學素養(yǎng)的理論、方法與途徑，指出大學語文教學除了要對學生進行文字方面的教學，還要提升學生的文學素養(yǎng)，對廣大語文教學者具有一定的借鑒意義。